二年级数学连加连减教学设计内容摘要：
小组一共摘了多少个。 „„ 选择前三个让学生列式解答 : 28+34= 34+23= 3428= 让学生用竖式算出结果。 三、新课 （一）连加 第四小题这个问题怎么列式算呢。 28+34+23= 这个题怎么来算呢。 这就是今天我们要讨论的问题“连加”，板书课题。 你认为可以怎样来算这个题。 请拿出桌子上的小棒小组内用小棒先算一算。 请各组派代表演示后汇报计算方法。 ①口算。 ②如果用笔算怎样算呢。 让学生先算， 后指名学生板演，全班订正补充。阅读剩余 0%
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