九年级上册走进化学实验室内容摘要:
___和___________. 量取一定量液体药品时 ,正确的读数方法是 :______________________________. A C B 量筒 胶头滴管 视线与凹液面的最低处保持水平 A B 仰视时 ,读出来的液体体积与实际体积相比 ______. 偏小 俯视时 ,读出来的液体体积与实际体积相比 ______. 偏大 量筒规格的选用 : 所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积 ,而且要与液体体积的差距最小 . 实验 现象 碳酸钠粉末中滴加盐酸 锌粒中滴加盐酸 粉末溶解 ,有气泡 ,放热 有气泡 ,放热 [实验 13] 用量筒量取 2毫升盐酸,加入装有 碳酸钠粉末和装有锌粒的试管中, 观察有什么现象。 三、物质的加热 (一)酒精灯的使用 ①检查酒精灯内酒精量是否在灯容积的 1/4 至 2。九年级上册走进化学实验室
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集队队形如下: ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ (男生) ○○○○○○○ ○○○○○○○(女生) ▲教师 集队要求:快、静、齐要求:精神饱满 激发兴趣, 达到热身 1~2 2~3 2~3’ 基 本 部 个别学生跳绳技术的展示。 回顾学过的单人跳的各种动作,并加以想像,创新。 1.组织学生进行多种方式方法的跳绳练习 鼓励学生相互配合、回学生合作学习 学会对问题探究,发挥主体性 敢
( 2)遵守质量守恒定律 书写化学方程式时,在式子左、右两边的化学 式 前面 要配上适当的化学计量数,使得每一种 元素的原子总数相等,这个过程就是化学方程 式的配平。 化学方程式的书写可归纳为: ( 以反应 “ 氯酸钾 氯化钾+氧气 ”的化 学方程式书写为例) 加热 左 反 右 生 一 横线 配平 以后加 一 线 等号上下注 条件 气体沉淀 标箭号 KClO3 KCl+ O2 2KClO3
要内容进行专题训练。 尤其是有一定难度,有一定代表性的内容更要加强,提高学生思维的灵活性、严谨性 和适应性。 进行题型分析,掌握解题规律。 不论什么题型都有各自的规律,掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。 反对题海战术,但多种题型的训练却是必要的。 教师必须在阅读多种资料的基础上,整理出适量题目给学生练。 教师进行题型分析,既使学生掌握解各类题方法,又能对各种知识再重新复习一次
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1、带电粒子在复合场中的运动1(2012济南市高考模拟)如图 79 所示,两块平行金属极板 平放置,板长 L1 m间距 d m,两金属板间电压 U110 4 V;在平行金属板33右侧依次存在 个全等的正三角形区域,正三角形 存在垂直纸面向里的匀强磁场 角形的上顶点 A 与上金属板 M 平齐,与金属板平行,的中点 P 恰好在下金属板 N 的右端点;正三角形 2,已知 A、F、G 处于同一直线上B