体育教案可爱的小兔子内容摘要：
散开在规定场地内，围绕在教师身边。 二：主体部分 1，模仿动物走、跳 导语：小朋友，我们在动物园都可以看到什么动物，谁能模仿出一些小动物的动作，比一比，看谁模仿的最逼真 ?比如鸭子走路，左右摆动 (加上模仿动作 )。 注：给学生一段时间让他们自由发挥想象 要求：模仿出来的动物要尽量让大家容易叫出它的名字，即逼真性。 组织：教师带领学生跑成一个圆圈，最后让学生慢慢走，边走边想象，自己站在圈内。 教学方法： (1)导入。 (2)学生开动脑经发挥创新精神创想动物的形象动作。 (3)师生共同进行点评，指出优缺点。 2，动物走、跳比赛 方法：把学生分成人数相等的两队或四队，教师发。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。