北师大课标版七年级历史下册教案第14课__元帝国拓展统一多民族国家基业内容摘要:
史发展的要求,以非凡的智慧、卓越的组织才能和坚强的性格,组织一支强大的军队,经过多年的战争,实现了蒙古的统一。 材料( 2):电视剧《射雕英雄传》中有关成吉思汗征伐南宋的一些片段。 材料( 3):《过零下洋》--“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ”这是文天祥的诗。 意思是,自古以来,人都 不免一死,但死要死得有价值、有意义,名垂青史。 结合材料,阅读相关课文,分组讨论上述问题。 解决问题: 先请各组代表回答,然后教师针对学生的回答进行评价与解释。 : 自成吉思汗到忽必烈,几十年来征战不断,你怎样看待这些战争。 目前世界上局部战争不断,你又怎样看待这些战争。 (留作课后思考) 二、探究元帝国的统治政策: : 元朝是谁建立的。 什么时候建立的。 都城在哪里。 面。北师大课标版七年级历史下册教案第14课__元帝国拓展统一多民族国家基业
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不出来 少得多了 第二份 第三份 第四份 总结 表格提纲: 田野 用农药消灭害虫 鸟儿因食物中 毒而死亡 海上 城市 所有的地方 船只漏油 工厂冒出浓烟 人类对环境的破坏 鸟儿被黏住羽 毛不能飞 侦察鸟飞不回 来了(死了) 严重威胁到鸟 儿的生存繁衍 在看这四份报告的过程中“ 我 ” 的心情有什么变化呢。 ① 唉,看了这份报告,我真替生活在山林里的那些鸟儿 担心。 ② 啊。 打农药是为了除害虫
洒 愉 福 环 墙 幸 : 划船的用具,常装置在船的两旁 环绕 : 在水上浮动 凉爽 愉快 幸福 桨 漂荡 返回 水面上有哪些人。 哪些景物。 他们在干什么。 四周有哪些美丽的景物。 湖面、白塔、绿树、红墙 看 海面 倒映 白塔 四周 环绕 绿树红墙 让我们荡起双桨 ( 3)默读课文,借助课文例子详细讲解重难点。 由此引出借景抒情的方式。 设计意图:让学生及时掌握这一表达方式。 (
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