2013年高三人教版物理总复习单元测试3 牛顿运动定律

2013年高三人教版物理总复习单元测试3 牛顿运动定律内容摘要：

1、牛顿运动定律（时间:90 分钟）一单项选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。 每小题只有一个选项符合题意）多定律是可以通过实验进行验证的，下列定律中不可以通过实验直接得以验证的是（ ）A. 牛顿第一定律 B. 牛顿第二定律 C牛顿第三定律 D动量守恒定律2下列说法正确的是（ ） A运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同，所以它的惯性也随位置的变化而变化C一个小球竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力D物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小3对质点运动的描述 2、，以下说法正确的是（ ） A平抛运动是加速度每时每刻都改变的运动 B匀速圆周运动是加速度不变的运动C某时刻质点的速度为零，但此时刻质点的加速度不一定为零D某时刻质点的加速度为零，则此时刻质点的速度也一定为零4如果正在作自由落体运动的物体的重力忽然消失，那么它的运动状态应该是（ ）A悬浮在空中不动 B运动速度逐渐减小C作竖直向下的匀速直线运动 D以上三种情况都有可能5如图所示，一木块在光滑水平面上受一恒力作用而运动，前方固定一个弹簧，当木块接触弹簧后（ ）A将立即做变减速运动B将立即做匀减速运动C在一段时间内仍然做加速运动，速度继续增大D在弹簧处于最大压缩量时，物体的加速度为零6人们设计的安全带 3、以尽可能地减轻猛烈碰撞。 假设某次急刹车时，由于安全带的作用，使质量 70乘员的加速度大小约为 6m/时安全带对乘员的作用力最接近 （ ）A100N B400N C800N D1000下图 a，静止在光滑水平面上 O 点的物体，从 t =0 开始物体受到如图 b 所示的水平力作用，设向右为 F 的正方向，则物体（ ）A一直匀加速运动B在 O 点附近左右运动C一直向左运动D一直向右运动8如图所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为 m 的小球当小车有水平向右的加速度且逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化可能是下图中的（ 杆方向）（ ） “蹦极 ”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等 4、处，从几十米高处跳下的一种极限运动。 某人做蹦极运动，所受绳子拉力化的情况如图所示。 将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g。 据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为（ ） A2g Bg C3g D42012 广东六校联考）五个质量相等的物体置于光滑的水平面上，如图所示，现向右施加大小为 F、方向水平向右的恒力，则第 2 个物体对第 3 个物体的作用力等于（ ）A F B F C F D 5 35 45二双项选择题（每小题 5 分，共 30 分。 每小题只有两个选项符合题意）11下列关于速度与加速度的判断，正确的是（ ） A物体加速度等于零，其速度却可能很大B做直线运动物体的加速度越来越小 5、，则速度也一定越来越小 C两物体相比，一个物体的速度变化量较大，而加速度却可能较小D速度变化方向为正，加速度方向却为负 12汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知（ ）A汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力大小相等C汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力D汽车拉拖车的力与拖车受到的阻力大小相等13图甲是某同学利用力传感器研究橡皮绳中拉力变化的装置。 现让小球在竖直方向上运动，数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况如图乙所示。 由图可知A、B、C、D 四段图线中小球处于超重状态的是（ ）AA 段 BB 段 CC 段 DD 段O A O B O C 6、D “儿童蹦极”中，栓在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳。 质量为 m 的小明如图静止悬挂时两橡皮绳的拉力大小均恰为 此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂，则小明此时（ ）A速度为零B加速度 沿原断裂绳的方向斜向下C加速度 ，沿未断裂绳的方向斜向上D加速度 ，方向竖直向下15如图所示，物块 M 在静止的传送带上以速度 v 匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为 v，则传送带启动后（ ）A. M 静止在传送带上B. M 可能沿斜面向上运动C. M 受到的摩擦力不变D. M 下滑的速度不变16如图，当小车向右加速运动时，物块 M 相对于车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大 7、时，则（ ）A、M 受摩擦力增大 B、物块 M 对车厢壁的压力增大C、物块 M 仍能相对于车静止 D、M 将与小车分离 三实验题（共 16 分，把正确的答案填在横线上）17（4 分）如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，若在图示状态下开始做实验，请从该同学的装置和操作中指出存在的问题或错误_（2 分）他想用砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪二项说法是正确的（ ）A、要平衡摩擦力 B、实验时不需要平衡摩擦力C、砂桶的重力要远小于小车的总重力 D、实验进行时应先释放小车再接通电源（2 分）下图是中更正后实验打出的一条纸带，已知打点计时器的 8、打点周期是002s，求出小车运动加速度的大小为 m/计算结果保留 2 位有效数字）此绳断裂（8 分）如图为“用 移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。 （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持_不变，用钩码所受的重力作为_，用 小车的加速度。 （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。 在某次实验中根据测得的多组数据可画出 图所示）。 分析此图线的 可得出的实验结论是 _。 此图线的 明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ）A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态C所挂钩码的总质量太大 D所用小车的质量太大四计算题（共 24 分）19（12 分）一斜面固定在水平地面上 9、，用平行于斜面的力 F 拉质量为 m 的物体，可使它匀速向上滑动，如图所示、若改用大小为 3F 的力，仍平行于斜面向上拉该物体，让物体从底部由静止开始运动、已知斜面长为 L，物体的大小可以忽略、求：（1）在 3F 力的作用下，物体到达斜面顶端时的速度；（2）要使物体能够到达斜面顶端，3F 力作用的时间至少多长?20. （ 12 分）如图所示，质量 M=8 小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力 F=8 N，、当小车向右运动的速度达到 1.5 m/s 时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为 m=2 小物块，物块与小车间的动摩擦因数 =）小物块放后，小物块及小车的加速度各为多大。 （ 10、2）经多长时间两者达到相同的速度。 （3）从小物块放上小车开始，经过 t=1.5 s 小物块通过的位移大小为多少。 (取 g=l0 m/ 单项选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10选项 A D C C B B D C A 项选择题题号 11 12 13 14 15 16选项 C B 验题（共 18 分，把正确的答案填在横线上）17用交流电源；细绳要平行于木板；木板右侧踮起以平衡摩擦力；小车应放在打点计时器左端附近；s 2。 18（1）小车的总质量，小车所受外力，（2） 在质量不变的条件下，加速度与外力成正比，C。 四计算题（共 22 分）19解：（1）设斜面倾角为 ，斜面对物体的摩擦力为 的拉力，物体匀速运动有 （2 分）0用 3F 的拉力时，物体的加速度为 a，到达顶端时的速度为 （2 分） （1 分）式解得 （1 分）2）设 3F 的 拉 力 至 少 作 用 t 时 间 ， 撤 去 拉 力 后 加 速 度 为 a ， 还 能 滑 行 t 时间撤去拉力后有 （1 分） （2 分）221由式得 a=2a，可判断得 t=2t （1 分）解得 （2 分）：（1）物块的加速度 2/2 分）： 2 分）（2）由： 0 2 分）得：t=1s 1 分）（3）在开始 1s 内小物块的位移： 211 分）最大速度： 2/1 分）在接下来的 块与小车相对静止，一起做加速运动且加速度:。