两位数乘两位数教案(g工商附小内容摘要：
师：我们用点图来表示小刺猬，每行 12只，共有 13 行。 总共是 13 12只，这和我们学过的计算长方形的面积方法一样） 师：现在你们 知道为什么这样分拆了吧。 师： 这么 种方法，但是都有一个共同点就是 通过 分 拆其中的一个因数，将两位数与两位数的乘法转化成了过去我们学过乘整十数和乘一位数的知识 ，我们是用横式计算的。 我们发现 结果 确实是最接近 130。 板书： 转化 横式 3．优化算法， 为学习竖式作铺垫 师：小山羊 队 也参加了团体操表演 出示： 23 43 生 ： 讨论怎么分拆，计算起来比较容易。 （人手一长长方形的纸） 追问： 可以将其中一个因数分拆成一位数乘一位数吗。 可以分拆成一位数加一位数吗。 师：所以这两种方法并不适用于所有的题目，还是有局限性的。 交流： 你是怎么想的。 （补不大方便，分成左右两份计算比较方便） 板书： 23 43 =23 40+23 3 =920+69 =989 结论：用小丁丁的方法将第二 个因数分拆成整十数和一位数计算比较 方便。 板书： 大拇指 师： 通过讨论和比较我们发现用小丁丁方法计算既清楚又方便。 现在我们来个趣味接龙比赛。 33 47=33 ( ) +33 ( ) 45 32= ( ) 30 + ( ) 2 29 25=29 ( ) + ( ) 5 3 16 58=16 50 + ( ) ( ) 规则： 每组选 一名同学出来比赛，看哪组小朋友算得最快。 （每。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。