2013年高三人教版物理总复习单元测试2 力和物体的平衡

2013年高三人教版物理总复习单元测试2 力和物体的平衡内容摘要：

1、力和物体的平衡（时间:90 分钟）一、单项选择题（共 11 小题，每小题 3 分，共计 33 分。 每小题只有一个选项符合题意。 ）1. 质量为 m 的物体，沿倾角为 的固定斜面匀速下滑，下列说法正确的是（ ）A. 物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B. 物体对斜面的压力是由于斜面形变而产生的C. 物体受到的摩擦力是 个球形物体静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B 两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是 ( )A物体受三个力，重力、B 点的支持力、A 点的弹力B物体受二个力，重力、B 点的支持力C物体受三个力，重力、B 点的支持力、地面的弹力D物体受三个力，重力、B 2、点的支持力、物体对地面的压力3. 如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点 P 在 2 和力作用下保持静止。 下列判断正确的是（ ）AF 1 3 BF 3 CF 2F 3. 如下图，水平地面上质量为 m 的物体，与地面的动摩擦因数为 ，在劲度系数为 k 的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动弹簧没有超出弹性限度，则（ ）A弹簧的伸长量为 簧的伸长量为 C物体受到的支持力与对地面的压力是一对平衡力D体受到的摩擦力的方向（ ）A与物体运动方向相同 B与物体运动方向相反C摩擦力为零 D因不知相对运动趋势， 的水平面上向右运动的物体，质量为运动过程中，还受到一个水平向左大小为 10N 3、的拉力作用，则物体受到滑动摩擦力为（ g = 10N / （ ）A10N，向右 B10N，向左C20N，向右 D20N，向左7. 如图所示，甲、已两人在冰面上“拔河”。 两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。 若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（ ）甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”力 F 把铁块压紧在竖直墙上不动，那么，当 F 增大时（设铁块对墙的压力为 N，物体受墙的摩擦力为 f）,下列说法正确的 是（ ）A N 增大， f 4、 不变B N 增大， f 增大C N 变小， f 不变D关于 N 和 f 的变化，以上说法都不对9. 吊环比赛项目中有一个高难度的动作，运动员先双手向下撑住吊环，然后身体 下移，双臂缓慢张开到如图所示位置，则在俩手之间的距离增大过程中，吊环的两根绳的拉力 个拉力大小相等）及它们的合力 F 的大小变化情况为（ ） 不变10. 如右图所示，F 1=N，分别作用于 A、B 两物体上，且 A、B 均保持静止，则 A 和B、B 和地面之间的摩擦力分别为（ ）A. 1N、1N B. 2N 、0C. 1N、0 D. 2N、1图所示，小球用细绳系住放在倾角为 的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，绳上 5、的拉力将（ ）A逐渐增大 B逐渐减小C先增大后减小 D先减小后增大二、双项选择题（共 5 小题，每小题 5 分，共计 25 分在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对的得 5 分，只选一个且正确的得 3 分，错选、不选得 0 分） ）A重力 B压力 C摩擦力 D绳子拉力13. 下列关于物体的平衡状态的说法中，正确的是（ ），物体一定不处于平衡状态14. 下列关于摩擦力的叙述中正确的是（ ）A滑动摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比B滑动摩擦力的大小与接触面的性质有关，与接触面面积的大小也有关C静摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比D最大静摩擦力随物体间正压力增大而增大15. 6、 如图所示，P、Q 叠放在一起，静止在水平桌面上，在下列各对力中，属于作用力和反作用力的有（ ） （ ）AP 所受的重力和 Q 对 P 的支持力BQ 所受的重力和 Q 对 P 的支持力CP 对 Q 的压力和 Q 对 P 的支持力DQ 对桌面的压力和桌面对 Q 三个力的大小可能为 ( )A3N，4N，8N B3N，5N，7N，2N，4N D7N，6N，13验题（共 2 小题，共 17 分。 ）17.（5 分） 为了测量某一弹簧的劲度系数，降该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。 实验册除了砝码的质量 m 与弹簧长度 l 的相应数据，七对应点已在图上标出。 （g=s 2)（1）作出 关系图线； 7、（2）弹簧的劲度系数为 N/m.。 18. （ 12 分） 某同学用如图所示的实验装置来验证 “力的平行四边形定则”。 弹簧测力计 A 挂于固定点 P，下端用细线挂一重物 M。 弹簧测力计 B 的一端用细线系于 O 点，手持另一端向左拉，使结点 O 静止在某位置。 分别读出弹簧测力计 A 和 B 的示数，并在贴于竖直木板的白 记录 1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为 N，图中 A 的示数为_N。 (2)下列不必要的实验要求是_。 ( 请填写选项前对应的字母)(A)应测量重物 M 所受的重力(B)弹簧测力计应在使用前校零(C)拉线方向应与木板平面平行(D)改变拉力，进行多次实验，每次都要使 O 点静止在同 8、一位置2F F（3）该同学的实验结果如右图，其中 A 为固定橡皮条的图钉，O 为橡皮条与细绳结点的位置。 图中 是力 2的合力的理论值； 是力 2的合力的实测值。 （4）在本实验中，以下说法正确的是（ ）A、 必须使分力与合力在同一平面内B、 将橡皮条拉得越长，实验误差就越小C、 若保持两分力的方向不变，则将两分力大小各增大 1 倍，合力将变为原来的 2 倍，且方向不变D、 只要结点位置不变，无论两分力如何改变，其合力不会改变（5）某次实验中,该同学发现弹簧测力计 A 的指针稍稍超出量程,请您提出两个解决方案。 四、计 算 题 （ 本 题 共 2 小 题 ， 共 25 分。 解 答 应 写 出 必 9、 要 的 文 字 说 明 、 方 程 式 和 重 要 的 演 算 步骤 ， 只 写 最 后 答 案 的 不 给 分 ， 有 数 值 计 算 的 题 ， 答 案 中 必 须 明 确 写 出 数 值 和 单 位。 ）19.（10 分）如图，物体 A 在 F=10N 的拉力作用下沿水平地面向右匀速运动，已知物体 m=力 F 与水平方向的夹角为 37O（已知 g=10N/求：（1）物体 A 所受的支持力大小；（2）物体 A 与地面间的动摩擦因数。 20.（15 分）如图所示，水平面上有一个倾角为 30的斜劈，质量为 m。 一个光滑小球，质量也为 m，用绳子悬挂起来，绳子与斜面的夹角为 30，整个系统处于 10、静止状态。 （1）分别画出小球和斜劈的受力图；（2）求出绳子的拉力 T；（3）若地面对斜劈的最大静摩擦力 k 倍，为了使整个系统始终保持静止， k 值必须满足什么条件。 力和物体的平衡参考答案一、单项选择题（每小题 3 分，共 33 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案 D B B B A D C A A C 项选择题（每小题 5 分，共 25 分）m、实验题（共 17 分）17（1）如图所示（2）1) (2)D（3）F ； F （4） (5)改变弹簧测力计 B 拉力的大小；减小做完 M 的质量（或将 A 更换成量程较大的弹簧测力计，改变弹簧测力计 B 拉力飞方向等）四、计算题（共 25 分）19.（10 分）解： 物体 A 的受力分析如图所示,建立直角坐标系,根据共点力的平衡条件则在 x 轴: （2 分）在 y 轴: +（2 分）再由滑动摩擦力大小:f=N （2 分）联立可得地面对物体 A 的支持力大小为N= 0=40N （2 分）物体 A 与地面之间动摩擦因数的大小:(2 分)(37 0.（15 分）解：（1）小球的受力图： 分） 斜劈的受力图： 分）对小球：水平方向： 1 1 分）竖直方向： 分）解得： 32 - 分）A 分）（3）对斜劈：水平方向： 1 分）竖直方向： 2， 分）又： 1， 分）而由题意： 2。