分数的意义五下教案x内容摘要：
会说是四分之一，当时就会有反对的 问：你觉得对吗。 说出原因 学生会说出：“平均分 ” 板书：平均分 教学几分之几的含义（片 7） 我们已经知道了四分之一的含义，你能试着说出其他分数的含义吗。 1 一份用分数表示是多少。 说说 的含义 5 4 四份用分数怎样表示。 说说 的含义 5 引导小结 这 组分数仍然是把一个物体平均分成若干份，但表示这样的“几份”我们称之为 之为“几分之几” 平均分一些物体（片 8） 到目前为止，我们平均分的对象都是一个物体，如果平均分一些物体，结果会怎样。 投影片 8 让学生思考 教师板书：一个物体、一些物体 2 引导学生说说 6 的含义 想一想：还可以用哪个分数表示涂色的熊猫呢。 为什么。 学生会说出把两个熊猫看成一组，。阅读剩余 0%
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