几分之几教学设计逸夫小学石景伟内容摘要：
1/3 与 2/3。 几个三分之一就是三分之几。 1/4 与 3/4。 几个四分之一就是四分之几。 1/10 与 9/10。 几个十分之一就是十分之几。 1总结： 几个几分之一就是几分之几。 1任意举例，说出几个几分之一。 【得到分数后让学生说说每个分数里有几个四分之一，使学生了解这些分数的组成，为学生今后认识分数单位奠定基础。 】 1 刚刚我们根据图形认识了几分之几。 那我们来试一试，看你能不能用分数表示这些图形的涂色部分。 先示范一个：怎么做。 先想什么。 再想什么。 【看图， 写 分数，并相互交流自己的方法，让学生进一步理解几分之几这类分数的意义，强化分数的概念。 】 1 这几个分数有共同点吗。 （分母都是 8） 为什么分母都是 8 呢。 板书：分母表示“平均分成几份 ”。 1 那分子又表示什么呢。 板书：分子表示 :。阅读剩余 0%
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