听诊器的由来教案内容摘要：
第二课时 一、复 习 出示生字卡片，学生开火车认读。 有 “ 吸、难、紧、医、近、病 ” 练习扩词。 二、学习课文 学习第一自然段 (1)指名读第一自然段。 （ 2）第一自然段告诉我们什么呢。 学生自由汇报 （ 3）指导朗读。 读出心里非常难过的语气。 （ 4）学生齐读第一自然段。 （ 5）你觉得雷奈克示位怎样的医生 ? 学习第二至第四自然段。 （ 1）雷奈克是怎样发明听诊器的呢。 自由朗读第二至第四自然段。 （ 2）雷奈克发明听诊器受到什么事情的启发。 指名朗读第二自然段。 （ 3）雷奈克来到了什么地方。 看到了什么。 说了些什么。 孩子们又告诉他什么呢。 （ 4）分角色朗读雷奈克和孩子们的对话。阅读剩余 0%
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