合作学习在初中英语教学中的应用内容摘要：
生学习积极性，激发学习潜能是学生提高合作学习参与度的有效措施。 英语教师根据每一学生爱好与个性采取有效手段进行 教学，能有效增强求知欲，满足其好奇心。 词汇量是直接提高英语成绩的基础，提高学生词汇量，教师可以定期进行单词默写或者以小组为形式开展单词比赛，实行赏罚分明制，检验学生英语词汇累积量，同时也能考查学生记忆能力，激发内在潜能，增强学习参与度。 另外，比赛结束后还可在每一小组中选取一到两位成绩优秀学生分享自身学习经验和心得，为其他学生学习起到榜样作用。 在对英语词汇进行记忆时，可采取分解记忆和联想法学习，能有效提高学习效率。 创建合作学习情境 创建学习情境，在合作学习中也是有效提高学生参与度，调动学生积极性的重要 手段。 此外，学习情境能将教师教学目标与要求准确传达给每。阅读剩余 0%
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