初二数学分层作业一次函数(附答案)内容摘要:
已知邮箱中的余油量 y(升 )与行驶的时间 t(小时)的关系如下表,与行驶的里程 x(千米 )的关系如下图。 由此推测 A型车在实验中的速度是 __________千米 /时。 行驶时间 t(小时 ) 0 1 2 3 油箱余油量 y(升 ) 100 84 68 52 刚回营地的两个抢险分队又接到救灾命令:一分队立即出发往 30 千米的 A 镇;二分队因疲劳可在营地休息 a( 0≤ a≤ 3)小时再往 A 镇参加救灾。 一分队出发后得知,唯一通往A镇的道路在离营地 10 千米处发生塌方,塌方地形复杂,必须由一分队用 1 小时打通道路,已知一分队的行进速度为 5 千米 /时,二分队的行进速度为( 4+ a)千米 /时。 ⑴若二分队在营地不休息,问二分队几小时能赶到 A镇。 ⑵若二分队和一分队同时赶到 A镇,且 a 为整数,二分队应在营地休息几小时。 ⑶下列图象中,①②分别描述一分队和二分队离 A 镇的距离 y(千米 )和时间 x(小时 )的函数关系,请写出你认为所有可能合理的代号,并说明。初二数学分层作业一次函数(附答案)
相关推荐
列命题中, y 与 x 成反比例关系的是( ) A.正方形的面积 y 与它的边长 x B.矩形的面积为定值 a,则矩形的长 y 与宽 x C.三角形的面积 y与底边长 x D.圆的面积 y周长 x 5. P144 做一做 13(实物展示:加深对反比例函数意义的理解) 6. 数学来源于生活,请同学在生活中找出类似的例子。 (分组交流讨论,体会数学与生活的密切联系,并让学生树立模型化思想。 )
值法; 图象性质法; 图象观察法; 特殊值法 . 学生在独立完成后,请学生说出答案及解题思路 . 师生共同总结解题方法: 关键:两个函数的交点坐标就是方程组的解 . 方程、不等式 (数 ) →函数 (形 ) (图像解法) 从基本 问 题出发,从具体数字到字母,从已知自变量变化范围比较函数值大小,从 已知函数值大小范围比较自变量大小,层层深入,不断 变式 , 让学生 在具体情境中 掌握
. 4. Finish Activity 1, 2 on P38, and then call back the answers in class. 从句” 句型。 ●宣布比赛结果,满足学生的好胜心理。 ● 进一步 巩固条件状语从句。 ● 宣布比赛结果,并给予奖励。 ● 指导学生独立完成练习,特别关注学困生。 如:小部分学生可能还不会运用 hurry up。 ●获胜组获得掌声鼓励。
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (2011高考新课标全国卷)一质点开始时做匀速直线运动, 从某时刻起受到一恒力作用. 此后, 该质点的动能可能()A. 一直增大B. 先逐渐减小至零, 再逐渐增大C. 先逐渐增大至某一最大值, 再逐渐减小D. 先逐渐减小至某一非零的最小值 , 再逐渐增大解析: 选 质点的动能一直增大, 故 A 正确. 当恒力方向与质点原来速度方向相反时,