初二地理复习计划内容摘要：
全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。 课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。 （ 4）做好培优补基，重点抓好后进生的补基工作：发动班级及任课教师的作用，实现后进生的全面转化。 消灭不及格现象。 第二轮复习：（ 5 月 15—— 31 日）梳理体系，专题复习。 课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。 因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。 其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一 个关键所在。 针对地理考试题的特点（“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点）。 我们这阶段安排了以下两个环节： 梳理体系环节。 打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。 以帮助于学生形成空间观念、提高空间思维能力 (地理思维能力 )，也便于学生专题掌握知识，并在中考中答题过滤组织使用知识点。 讲练结合环节。 主要分各种题型的讲练 (读图、填图、绘图训练，材料分析题训练 , 开放性题目训练 ),各种专题的讲练 (精选部分中考试题，组成几套专题练习 )。 通过讲练，帮 助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解。阅读剩余 0%
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