初二下module5综合练习课教学设计

初二下module5综合练习课教学设计内容摘要：

. 4. Finish Activity 1， 2 on P38, and then call back the answers in class. 从句” 句型。 ●宣布比赛结果，满足学生的好胜心理。 ● 进一步 巩固条件状语从句。 ● 宣布比赛结果，并给予奖励。 ● 指导学生独立完成练习，特别关注学困生。 如：小部分学生可能还不会运用 hurry up。 ●获胜组获得掌声鼓励。 ●独立完成练习 （附件一）。 we will go to see him. ●鼓励优胜组。 ● 指导，答疑。 如：hurry up 为动词短语。 Step 4 (8 minutes) Discussion 1. Teach the new words through pictures. 2. Students read through the three passages in Activity 6, and then discuss Kate’s, Helen’s and Susan’s problems in groups of four. Finally, students try to help solve the problems. ● 培养 分析问题和解决问题 的 能力以及 合作精神，并体会学习英语和使用英语的乐趣。 ● 通过图片教授新单词。 ● 指导学生阅读材料，提炼问题，分析问题和解决问题。 . What’s Kate’s problem? How can we help her? ● 学习新单词， 认真阅读材料。 ● 小组自由讨论， 分析问题并解决问题。 ● 自主学习 ， 即 学 即记。 ● 合作学习 ， 学生各抒己见。 Step 5 (10 minutes) Writing 1. Learn about Agony Aunt. 2. Students choose one of the three problems and write down how they are going to help Kate, Helen, or Susan. ● 了解国外有关 Agony Aunt 的情况。 ● 进一步加深对问题的理解，整理思路，将 Step 4 ●引导学生阅读Around the world。 ● 引导和写作指导。 如： Dear Helen, You are right. Copying is ● 学习外国文化。 ● 运用所学知识进行写 作。 ● 自主学习。 ●同上 的口头输出变为书面输出，提高学生的书面表达能力。 dishonest. So you shouldn’t let Peter copy your homework. Step 6 （ 1 minute） Summary Students sum up what they have learned in this lesson. ● 培养 归纳总结能力，加深理解。 ● 引导 ，如：复习旧词汇，学习新词汇；复习和巩固条件状语从句；学习如何分析问题，描述问题和解决问题。 ● 归纳 总结。 ● 自主总结。 Step 7 (1 minute) Homework Talk about the problems that students meet in life and try to help each other to solve them. ● 继续培养分 析 、 解决问题的能力。 ● 引导 ，举例。 如：If you fail an exam, what will you do? ● 复习巩固。 ● 自主学习和合作学习相结合。 附件 一 （课本 P38 Unit 3 Activity 1 , 2） ： Activity 1 Rewrite the sentences with if: 1. Eat some breakfast, or you’ll get hungry at school. _____________________________________________________________________ 2. Hurry up! We’ll be late! ______________________________________________________________________ 3. Read the instructions carefully. Then you’ll know what to do. ______________________________________________________________________ Activity 2 Complete the sentences. Give advice with the correct form of the words. ca。