初中语文阅读理解答题技巧内容摘要:
;(要紧扣论点,选取真实典型的事例)明确论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证道理论证一般指引用了名人名言做论据的。 比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。 对比论证一般须找出正反两方面的论述。 考点:分析论证的作用:;。 (一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)论证结构:一般结构:提出问题-分析问题解决问题(即引论本沦结论)。 分析议论文的语言特点(准确性、概括性)议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。 所以它们的作用是:作为引子,引出论证的话题。 议论文常用设问句作过渡,反问句式以示强调。 (1)设问(手法)句的作用:吸引读者注意,启发读者去思考,发人深思。 (2)反问(手法)句的作用:加强语气,强调作者的观点,发人深思。 记叙文阅读一、解题技巧: 详见现代文阅读解题指导专题训练二、文体知识:1记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙。 倒叙:把事情的结局或某个最突出的片段先写出来,然后写事情的发生、经过等。 倒叙作用:倒叙一般是为了突出中心、使内容集中,对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念,引人入胜。 记叙。初中语文阅读理解答题技巧
相关推荐
汇报学习成果亦或小组的 二 号来汇报,再者也可以让组长推荐一人汇报等等。 形式越是多样,学生的注意力就越是集中,参与者的热情也特别的高,整堂课没有一个同学溜号,我想这节课无论是老师还是同学都会感到收获颇丰,也会体验到一种满足感和成就感。 讲到课堂检测环 节,小组长就是小老师,小班教学,关注学习个体差异,使每个团队成员在合作中进步,充分发挥小组成员的积极性,我想成绩的提高是早晚的事。 最后
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (2012宝鸡高三质检)带电粒子垂直匀强磁场方向运动时, 会受到洛伦兹力的作用. 下列表述正确的是()A. 洛伦兹力对带电粒子做功B. 洛伦兹力不改变带电粒子的动能C. 洛伦兹力的大小与速度无关D. 洛伦兹力不改变带电粒子的速度方向解析: 选 洛伦兹力对带电粒子不做功, A 错, B 对. 根据 F知洛伦兹力的大小与速度有关.
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 , 两端加上恒定电压 U 时, 通过金属导线的电流为 I, 金属导线中自由电子定向移动的平均速率为 v, 若将金属导线均匀拉长, 使其长度变为原来的 2 倍, 仍给它两端加上恒定电压 U, 则此时( )A. 通过金属导线的电流为通过金属导线的电流为自由电子定向移动的平均速率为自由电子定向移动的平均速率为选 倍, 则导线的横截面积变为原来的 1/2,
与自己的同伴和谐相处,与初来乍到的人类结交朋友,共享天趣。 人与动物,共同诠释着一个理念 —— “生命是平等的。 ” 这份美丽来自奉献。 我们走进南极那天,从“大力神”运输机上下来的还有一个须发花白的外国老头儿,和我们一起到了长城站。 长城站上的中国人都认识他。 开始,我并没有十分 在意。 后来,我们访问捷克站,才对他肃然起敬。 他是捷克站站长,一所大学的教授。 他的捷克站与众不同
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (2012泉州模拟)如图 1019 所示, 面积均为 S 的线圈均绕其对称轴或中心轴在匀强磁场 B 中以角速度 匀速转动, 能产生正弦交变电动势 e图是()图 1019解析: 选 轴在线圈所在平面内)匀速转动, 产生的正弦交变电动势为 e由这一原则判断, A 图中感应电动势为 e C 、D 图转动轴与磁场方向平行, 而不是垂直. 2.
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ( )A. 饱和蒸汽压与温度有关, 且随着温度的升高而增大B. 饱和蒸汽是指液体不再蒸发, 蒸汽不再液化时的状态C. 所有晶体都有固定的形状、固有的熔点和沸点D. 所有晶体由固态变成液态后 , 再由液态变成固态时, 固态仍为晶体解析: 选 A 正确; 饱和蒸汽是指蒸发和液化处于动态平衡, B 错误; 单晶体有固定形状, 而多晶体没有固定形状 , C