初中英语教学反思1内容摘要：
景，让学生懂得不同句子的重音有不同的语感，显示不同的语言心理。 经过训练，学生在以后朗读中也就注意了正确使用语音、语调和重读、弱读及升调，朗读也会绘声绘色，津津有味了，课堂上 学生们兴趣盎然，学习积极性也大大提高了。 ，角色表演。 结合课文内容，每教一个情景句型，让学生用当天所学的 ,到讲台前来表演。 如学到 Family Tree 这课，我告诉学生都带一张 全家福 照片，根据自己的全家福来用英语介绍。 有能力的学生在根据实际情况在黑板上画出图表。 整个课堂就是欢乐的海洋，在热烈的气。阅读剩余 0%
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