六年级英语下册unit1howtallareyou第六课时导学案人教pep内容摘要：
t can they do ? 请学生根据课文内容回答问题。 师放 let’s read 的录音，学生跟读，提出不理解的单词或句子，师生一起讨论解决。 学生完成文后填充句子的练习。 拓展延伸： 教师放一遍故事，请学生看着书本，然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。 2 课堂小结：本节课，我学会了 ______________________________。 当堂检测： 按要求写单词。 ⑴ strong(比较级 )__________ ⑵ bigger(原形 )_________ ⑶ kilogram（缩略形式） ___________ ⑷ thin（比较级） _________ ⑸ older（反义词） __________ ⑹ long （比较级） __________ 单项选择，将正确答案的标号填入题前括号内。 （ ）⑴ I’ m short. So I want to be。阅读剩余 0%
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