2013年河北省唐山市高三第二次模拟考试理综试题(2013.04)内容摘要:
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (110 分)题号 14 15 16 17 18 19 20 21A 卷 B C D B A C C D A B 5 分) (3 分) 分)14 分)解:(1)由右手定则可判定 R 中电流方向从 b 到 a(2 分)(2)设金属棒到达最高点 时,速度大小为 (2 分) v = 2 (2 分)P = (2 分) P = (1 分))(18 分)解 : ( 1) 设 水 平 抛 出 物 体 的 初 速 度 经 时 间 t 落 入 传 送 带 上 时 , 竖 直 分 速 度 为 竖 直 方 向 :光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 = (2 分)1 (1 2、分 ) (2 分)0x = 分) x = 分)(2)由(1)中得 (1 分) v = 5m/ 端的速度为 v = 5m/s,则恰能水平落到水平台的 D 端由动能定理得:mg 1= 分)1 17m/s(2 分)33:(5 分) p1p 01.5 (1 分)mg,p 2p 04S3p 0(1 分)光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 :由 p 2 (1 分)等压过程:由 0V 3/2 分)得 0(1 分)(4 分)如右图34:由图可知光线在 N 点的入射角 ,设发生全反射的临时界角60为 ,则 ,得 C45C2 分由可知,光在 N 点全反射, ,故光在 P 点的入射角为301 分设在 P 点的折 3、射角为 ,有 12301 分1451分由几何关系知 , ,4 83a2 分在三角形 有 ,故 2 分30化学部分(100 分)A 本题共 14 分,除注明以外,每空 2 分(1)2C+i+2(2)2l 2 分);(1 分)(3)离子键、(极性)共价键 (4)3 2+6)装置图如右图(2 分);电能(1 分) ;化学能(1 分)36【化学选修 2 化学与技术】本题共 15 分,除注明以外,每空 2 分(1) 分)、(或 (1 分) (2)电导率或电阻率(1 分)(3)水中胶体及悬浮物沉淀下来;除去水中的 4)反渗透法;电场力或电势差(5)740;148437【化学选修 3 物质结构与性质】本题共 4、 15 分,除注明以外,每空 2 分(1) 或 (1 分) (2)F、N、O 、C (3)FHO、OHF (4)3d (1 分) (6)体心立方(1 分);23;b 32a 338【化学选修 5 有机化学基础】光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 2013 学年度高三年级第二次模拟考试理科综合能力测试参考答案及评分参考生物部分(共 90 分)A 卷 共 7 分,每空 1 分)(1)牧草(2)(E 1+3)/E(3)增加 减少了狐狸这一环节损失的能量,使鹰获得的能量增多(4)分解者 一(5)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 32(共 13 分,除特殊标注外每空 1 分)(1)控制酶的合成来控制代谢过程(2)雌性 绿色:蓝色:黄色:白色=3:3:1:1(2 分) 1/4(2 分) 7:1(2 分)光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (4)有丝 基因突变、携带 A 基因的染色体片段缺失(染色体结构变异)、携带 A 基因的染色体丢失(染色体数目变异)(答染色体变异也给分)(2 分)。2013年河北省唐山市高三第二次模拟考试理综试题(2013.04)
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尺面 紧靠 被测物体,与所测长度 平行 ,不能倾斜。 ( 2)会放: √ 二、长度的测量 新知探究 ( 3)会看: 读数时,视线与刻度尺尺面 垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ ( 4)会记: 记录的测量结果应由 数字 和 单位 组成。 二、长度的测量 新知探究 [练一练 ]读出物体的长度 二、长度的测量 新知探究 [小练习 ]: 某人高 ( ) 头发丝直径约 ( )
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”海水压力真有这么大吗。 请通过估算加以说明。 因为是估算,海水密度取 , 脚背的面积近似取 则 7 km深处海水的压强为: 331 10 k g/m 2 2 2130 c m 1 3 10 mS. 。 解: P=ρgh =103kg/m310N/kg7103m =7107Pa 脚背受的压力 一个成年人的质量约为 60 kg,所受重力 假设脚背所受压力的大小相当于
颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别。 后遂有“歌行”一体。 其音节、格律一般比较自由,富于变化。 写作背景 —— 茅屋为秋风所破歌 唐肃宗乾元二年( 759),关中地区闹饥荒,民不聊生。 这年秋天,杜甫弃官到秦州(现甘肃天水),又辗转经同谷(现甘肃成县)到了四川。 在亲友的帮助下,在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂,过上了暂时安定的生活,他感到快乐和自足,于是歌唱春雨,寻花漫步,遣兴江边
情好我自己会干 . 你们对上网知道多少,你们只看到那些坏消息。 我们每天学习还要考试,精神压力好大,大人们没经历过才不会理解哪。 大人说的也不一定全对。 P20比较我们与父母的差异,探讨造成两代人隔阂的原因 父母 我们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上 成人 青春期、未成年 成熟 丰富 良好教育知识或多或少 求稳,保守 冷静,谨慎,讲规则 多 子女、学生