八年级上册语文第四单元复习资料

八年级上册语文第四单元复习资料内容摘要：

的一种角色。 ②去：离开，乃记之而去（于是记下这番景致便离开了。 ）； 今常用义为“往”。 4．词语活用： ①西：向西，名词作状语。 【例句】从小丘西行百二十步。 ②乐： ，以„为乐。 【例句】心乐之； ，嬉乐，逗乐。 【例句】似与游着相乐。 ③下： ，向下。 【例句】日光下澈； ，向下。 【例句】下见小潭。 ④斗：名词作状语，像北斗一样。 【例句】斗折蛇行。 ⑤蛇：名词作状语，像蛇一样。 【例句】斗折蛇行。 ⑥犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。 【例句】其岸势犬牙差互。 ⑦凄：形容词的使动用法，使 ......凄凉。 【例句】凄神寒骨。 ⑧寒：形容词的使动用法，使 ......寒冷。 【例句】凄神寒骨。 ⑨空：名词“空”用作“游”的状语，“在空中”。 【例句】皆若空游无所依。 ⑩近：形容词“近”带宾语“岸”，作动词表示靠近，接近。 【例句】近岸 ⑪ 环：名词作状语，像环一样。 【例句】四面竹树环合。 5．特殊句式及重点句子翻译： 1．倒装句：全石以为底。 （应为“以全石为底”。 【译】以整块石头为底。 ） 2．省略句： ①（余）以 其境过清。 【译】我因为它的环境过于清凉。 ②日光下澈（潭水）。 【译】太阳光直射到潭底。 ③（溪泉）斗折蛇行。 【译】溪水像北斗星座那样曲折，又像蛇那样爬行。 ④ 坐（于）潭上。 【译】坐在潭边。 （二）译文 从小丘再向西走一百多步，隔着茂密的竹林，就听到流水的声音，像是玉佩和玉环相互撞击而叮当作响，清脆悦耳，听了令人心中很是快乐。 于是砍开竹子开辟道路，下面有个小潭，潭水特别清澈。 潭底是一整块大石头，靠近岸边，他又向上翻圈上来露出水面，高低不平，形态各异：有的成了小石礁、小岛屿，有的成了小石垒、小石岩。 岸 边的树木青葱，树上葱绿的藤互相连结着、缠绕着、覆盖着，参差不齐，随风飘荡。 潭中鱼儿大约有一百多条，大大小小，都好象在空中游动，没有水一样。 日光一直照到潭底，鱼的影子映在石底上，呆呆的一动不动；突然间，又向远处游开，来来往往轻快敏捷，好象在与游人开玩笑。 向潭西南方向望去，小溪像北斗七星那样弯弯曲曲，溪水像蛇爬过一样。 两岸的地势，就像狗牙那样互相交错，根本就看不到溪水的尽头。 坐在石潭上，四周都是竹子、树木，静悄悄的没有人声，整个气氛使人感到孤寂、凄凉，寒气透骨，心里忧伤。 这环境实在过于冷清，不能久留，于 是我记下景色就离开了。 一同去游玩的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄，跟着的还有两个崔姓的青年，一个叫恕己，一个叫奉壹。 （三）课文内容理解 “石”为线索，所描绘或明或暗的景物与“小石潭”的“石”相关联，特别是人的心境与“石”为联系得更紧。 文中哪些句子写了“石”。 请说明理由。 文中描绘的景物无不浸透着“石”的气息。 “全石以底”、“卷石底以出”说明这个“潭”的确是个“石潭”。 “如鸣佩环”形容声音嘹亮，说明“石潭”的不一般。 “青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而形成的优美形态。 “影布石上”借印在 石上的鱼影表现水的清澈透明。 “凄神寒骨”不尽是石的冰凉，不容含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境。 2.《小石潭记》是唐宋八大家之一的柳宗元的作品。 这位自幼好学，十三岁就能写出好文章的唐代大文学家苦苦追求“治国平天下”的大道，却一再遭遇打击。 但正是被贬谪到偏远永州的十年，给了他潜心创作的机会。 他的《永州八记》就是在这里诞生的。 柳宗元上承郦道元《水经注》的优秀传统，又结合了自己的经历，寄情于山水，写出了精美的山水游记。 每一篇，都无一例外地为我们展示了一幅幅绝美的山水胜景，其高超的写景艺术，着实令人叹服。 一、洁净 有力的语言，朴实无华。 全文共五段，没有一处华。