人教版一年级数学上册8、7、6加几教学设计内容摘要：
，小组合作。 8 加几（教学例 2）。 你是怎么算出结果的， 9 加几的方法咱们己经学过了，那 8+5 该怎么算呢。 把你的想法 在组内 说 一 说 ，并用学具摆一摆。 比比 那组的 小朋友最会动脑筋，想的方法最多。 你是 用什么方法做出来的。 （ 数的 接数法 凑十法 引导说出凑十法较简便） 指名生上台演示 凑十法的过程。 教师演示凑十的过程。 3．知识迁移。 自主探究得出 6 加几。 （。阅读剩余 0%
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