五四爱国运动教案x内容摘要:
来看看这场运动的经过 ——图说五四 给出一则关于五四运动进程的简表 时间 事件 北京学生三千多人在天安门前集合高呼口号 “外争主权,内除国贼;废除二十一条;承办卖国贼曹汝霖等 ”,举行示威游行,北京政府军警镇压,捕去学生 32 人。 天津、济南等城市群众先后声援北京学生,北京政府释放全部被捕学生 南京,无锡等地即巴黎华人开国耻纪念大会。 苏州、嘉兴等地发生学生游行。 武汉学商两届集会,商议支持北京五四运动的办法。 北京学生在街头讲演,被捕 170 余人, 4 日又被捕 700 余人。 上海工人开始罢工,要求释放学生。 罢免曹、章、陆。 各地工人纷纷响应。 天津工人酝酿大罢工,徐世昌被迫下令准曹汝霖、章宗祥、陆宗舆 3 人辞职。 在上海各界的强大压力下,中国代表图拒绝在《巴黎和会》上签字。 让学生根据简表找出五四运动爆发的时间、地点、先锋、口号。 老师出示几张图片简单介绍一下五四运动的经过(天安门前集会游行 使馆区送交陈词 ——火烧赵家楼 ——学生被捕)。 讲到学生被捕时,再次出示五四运动进程简表,提问 “当学生被捕时,这时候全国有什么反响。 学生:商人罢市、工人罢工 老师:继学生罢课之后,工人纷纷罢工,商人纷纷罢市来支援学生的爱国行。五四爱国运动教案x
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2018=2 个。 ( 2) 师引导:有道理,那我们可以推出: 3 号队员失球数: 107=3个; 5 号队员失球数: 2521=4 个。 你们同意吗。 那老师曾经只罚点球 1 次,踢飞了,我的失球数: 10=1 个, 派我去是不是更合适。 ( 3) 生:用分数表示罚进的。 3 号队员 罚进数 : 7/10; 5 号队员罚进数: 21/25; 7 号队员罚进数: 18/20。 (师追问
表到全班来谈谈。 ( 1)理解我家境的贫寒。 连 “ 破收音机 ” 都 “ 已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。 ”“ 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。 ” ( 2)体会母亲挣钱的艰辛。 工作在噪声震耳欲聋的角落,争分夺秒, “ 有事 快说,别耽误妈干活。 ”“ 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入了忙碌 „„” 以上这些
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„„生:解释。 师:读书要前后文联系,(接着于老师还是动前面那位同学朗读下面的内容.该同学常常读错宇、添字漏字,读破句,于老师耐心纠正,反复鼓励。 ) 师:这句话很难读(投影“我呆呆地望着来来往往吊唁的人,„„泪珠就一滴一滴地掉下来。 ”)哪位同学愿意来读。 (生读) 师: 很好。 这是她的体会。 (两位同学读后,于老师再请前面那位同学读,并耐心指导,热情鼓励。 ) 师