两位数加两位数(2)内容摘要：
助： 同桌两个同学交流 15+28= 的算法。 组织小组讨论：下面请同学们自己借助小棒或计数器摆一摆、拨一拨、说一说。 请你先把你的想法和计算方法同桌两个同学交流，我们比一比，看一看，哪个同学想出的计算的方法多。 （生交流，师适时进行指导） 四、交流提升： 展示交流：（小组展示，其他同学认真倾听，及时点评、补充完善。 教师随机点拨。 ） 探究 15+28=的计算方法 15+28=得多少。 谁能上来把你的想法和计算方法说给大家听一听呢。 预设： （ 2）用小棒摆，先摆 1 捆 5 根小棒，再摆 2 捆 8 根小棒，先把 5 根小棒和 8 根小棒合起来是 13 根，满 10 根捆一捆，剩余 3 根，再把 1捆和 2 捆合起来是 3 捆，。阅读剩余 0%
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