三角形的面积练习课第3课时内容摘要:
导学单展开测量活动,再算出红领巾的面积。 二、变式练习, 优化结构(预设 11 分钟)。 (第 11 题) 你能利用方格 纸画出面积为 9平方厘米的三角形吗。 (一个格子的面积是 1平方厘米),画完后请把底和高的长度标出来。 导学单(时间: 5 分钟) 1.学生独立完成,想一想,画出的三角形的面积是 9平方厘米,那底和高的乘积应该是多少。 和同桌说说你是怎么画的。 总结写出公式,加以还原: 三角形的面积 =底高247。 2 底高 =三角形的面积 2 =9 2 =18 绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m 提醒:分析学生列举的几种方法。 ( 1)注意有序思考。 ( 2)注意特殊形状:底 2厘米 ,高 9厘米 ;底 1 厘米。三角形的面积练习课第3课时
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3247。 2呢。 生:因为 3分米对应的高。 师:如果与 (课件出示)还可以怎样列式。 生: 247。 2 师:通过这道题的解答,你明白了什么。 生:我们要计算三角形的面积时必须找准相对应的底和高,才利用三角形面积的计算公式来计算。 ( 3)认识道路交通警示标志。 师:请看屏幕。 (多媒体出示) 师:你们认识这些交通警告标志吗。 (学生回答后,老师边小结,课件边出示板书) 向右急转弯 注意危险
d C. cry Name_______________________ Class_________________________ Seal line ( ) What will you do this weekend? A. I will go to the zoo. B. We will go to school. C. He will goes to the cinema. ( )
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 选择题 和第 非选择题 两部分。 第 I 卷 1 至 3 页 第 3 至 8 页 共 300 分。 考生注意: 考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。 考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 卷每小题选出答案后 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑 如需改动用橡皮擦干净后
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