三角形的面积(2)内容摘要：
学们猜了那么多答案 ,哪个是正确的呢 ?我们需要计算后才能作出正确的判断。 今天这节课 ,我们就一起来研究三角形面积的计算。 板书课题 :三角形面积的计算。 二、 合作探究 : 出示直角三角形、锐角三角形和钝角三角形纸片 ,提问 :这 3 个三角形分别是什么三角形 ? 探究三角形面积计算公式。 教师 :我们学习过哪些求面积的方法 ?(数方格和转化的方法 ) 教师 :同学们 ,那就用你喜欢的方法推导三角形面积公式。 引导学生运用所学的方法探究三角形面积计算公式 ,并组织学生分组合作。 ① 如果是用数方格的方法 ,那就在方格纸上进行计算。 (教师巡视 ,对个别学生进行指导 ) ② 如果是用拼摆转化的方法 ,那请同学们 拿出老师为你们准备的三角形进行计算。 组织学生开展操作活动。 (教师巡视 ,对。阅读剩余 0%
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