2013年河北省保定市高三第二次模拟考试理综试题(2013.05)内容摘要：
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三角形三边的关系-教学设计
④ 组长把 结果填写在 活动结果记录单 中。 【 学生分组活动 ，师巡视指导，适时捕捉 学 生活动 过程中生成的有效资源。 】 反馈 —— 交流 师：请各小组 汇报、 展示 活动结果。 ① 两根 小棒 一样长：剪断其中一根 小棒 ， ____(能 /不能 )围成三角形。 ② 两根 小棒 不一样长： 1) 剪断较短的 小棒 ， ____(能 /不能 )围成三角形。 2) 剪断较长的 小棒 ，
三角形全等的判定复习课件
CB,AD=CD. 求证 : PA=PC ① 要证明 PA=PC可将其放在 ΔAPB和 ΔCPB 或 ΔAPD和 ΔCPD考虑 ② 已有两条边对应相等 （其中一条是公共边） ③ 还缺一组夹角对应相等 若能使 ∠ ABP=∠ CBP或 ∠ ADP=∠ CDP 即可。 创造条件 分析： = = _ _ A B C D P 例 3已知： P是 BD上的任意一点 AB=CB,AD=CD. 求证
三角形全等的判定5ppt
” 为依据，还缺条件＿＿＿＿； （ 3）若要以 “ AAS ” 为依据，还缺条件＿＿＿＿； （ 4）若要以 “ SSS ” 为依据，还缺条件＿＿＿＿． 证明两个三角形全等的基本思路 （ 1）已知两边； （ 2）已知一边一角； （ 3）已知两角． 典型例题 A B C D E 例 1 已知：如图， （ 1）若 AB =DC， ∠ A =∠ D，你能证明哪两个三角形全 等。 （ 2）若 AB =DC
三角形三边之间的关系1
一个三角形。 理一理 下面的三条线段可以围成一个三角形吗。 能的打“ √” (单位 :厘米 ) 4 3 2 ( ) 考考你： √ 下面的三条线段可以围成一个三角形吗。 (单位 :厘米 ) 3 1 2 ( ) 下面的三条线段可以围成一个三角形吗。 (单位 :厘米 ) 3 ( ) √ 3 3 在能拼成三角形的各组小棒下面画“ √” （ 1） 3 3 5 （ 2） 3 3 3 （ 3） 2 2 6
三角函数的诱导公式_(2)
三角函数 任意正角的 三角函数 公式三或一 锐角三 角函数 0～ 2 的角 的三角函数 公式二或四 公式一 负化正 大化小 化到锐角为终了 )180c o s ()180s i n ()360s i n ()180c o s (.0000化简利用公式化简)1 8 0s i n ( )s in( )1 8 0c o s ( )1 8 0c o