三年级上册unit4_we_love_animals教学设计内容摘要：
Some students are very happy .The animals are happy ,too. They are having a Party in a zoo now， Do you want to go to the zoo。 S： zoo。 并进行操练。 教师播放 Let’s learn 的视频，让学生听、赏。 [设计意图：教师创设情景，引出新课并让学生在听、赏中感知新知识。 ] T：老师指着老虎问： What’s that。 学生猜。 引出单词 tiger，教师出示图片教单词 tiger，教师边做动作边说tiger,tiger,ao,ao,ao .学生跟读，分组读、自由读、抽读。 ,鼓励学生也边说边做动作 . 利用相同的方式呈现并用多种的形式教学其他的单词：monkey、 panda、 elephant、 bird。 播放 Let’s learn 部分的录音，学生模仿跟读。 [设计意图 :通过这些直观形象，生动有趣的教学方式，加深对单词的记忆，增强学习效果同时，也可以培养。阅读剩余 0%
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