万以内的加法和减法导学案内容摘要：
7348= 学 习 新 知 学习例 3 认真观察课本 P96 的画面。 说说画面的内容。 500个矿泉水瓶送一次，那现在一共有多少个。 怎样列式。 式子是： 怎样计算： （ 1） 口算 （ 2） 笔算：自己完成下面的计算。 百 十个 1 8 0 + 3 4 0 列竖式时应注意什么。 练习 完成课 本 P97 页“做一做”。 学习例 4 第二周比第一周多多少个。 列式为： _____________ （ 1） 口算： ___________ （ 2） 笔算：自己完成 百 十 个 3 4 0 1 8 0 小结：笔算减法时：相同（ ）对齐，从（ ）位减起，如果十位不够减，就从（ ）位退 1当十继续计算。 巩固练习 完成课本 P97 页“做一做” 课时作业： （ 1） 360 是由 ____个百和个 ________十组成的。 360 是由 ________个十组成 的。 （ 2）两个数相加减， ________数位要对齐，从 _________位加起，减起。 280+160= 350+270= 440+360= 230+570= 340+610= 520+130= 670+130= 480+430= 320120= 410230= 450370= 760480= 540450= 720670= 910830= 680320= 第二课时：加减法估算 学习目标： ，进行加减法的估算。 培养估算意识。 ，体现解决 问题策略的多样性。 学习重点、难点： 在具体的情景中，掌握加减法估算的一般方法 .体验估算的多样性，能根据具体的情景选择适当的估算策略。 学习流程 一、复习近似数 实验小学今年有学生 1021 人，。阅读剩余 0%
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