七下文言文专项复习

七下文言文专项复习内容摘要：

，四 闼 ． 霞敞；坐 窥井邑 ． ． ． ，俯拍云烟： 亦 ． 荆吴形 胜之最 ． ． ． 也。 《黄鹤楼》的作者是 _____________代人，文章选自《 ___ ____》。 【析疑解惑】 《黄鹤楼》一文中有多处对偶，分别有什么作用。 ①“事列《神仙》之传，迹存《述异》之志”一组对偶，写黄鹤楼名称的由来，强调了以“ 黄鹤”命名证据十分充足。 ②“ 耸构巍峨，高标巃嵸”一组对偶，刻画楼的整体形象。 句中的“耸” 和“高”、“巍峨”和“巃嵸”都是高的意思，重叠使用，铺陈楼的高大。 ③“上倚河汉，下临江流”，一写楼的顶端，夸张其高；一写楼的底部，进一步交代楼的地理位置，写出楼在江边。 ④“重檐翼馆，四闼霞敞”这一组对偶句是对楼的建筑结构的具体描写，可见楼的外观的刻画，气势雄伟。 ⑤“坐窥井邑，俯拍云烟”一组对偶句写登楼的感触。 正因为黄鹤楼高入云天，又下临大江，所以登楼可以远眺周围城市乡村，弯下腰可以击拍萦绕大楼的云气和烟雾。 理解 （ 1）文中概括黄鹤楼外观特征的句子是。 为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是 ， ，。 （ 2）对这篇文章解释与分析，不当的一项是 （ ） A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“赏观时物，会集灵仙者”一组 对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。 （ 3）在文中，作者认为黄鹤楼“亦荆吴形胜之最也”的根据是什么。 （ 4）用文中原句填空。 在文中， 刻画了黄鹤楼的整体形象； 对楼的建筑结构进行了 具体描写； 写出了作者的登楼感触。 6 （ 5）请你写出有关黄鹤楼的诗句，不少于２句。 （ 6）在文末有一个冒号，请你根据文意谈谈它的作用。 下列 加点词语的解释 ，有错的一项是（ ） A、西南 隅 ． ：角落。 迹存《述异》之 志 ． ：记载。 B、上 倚 ． 河汉 ：靠 着。 缘 ． 坡植牡丹 ：因为。 C、坐 窥 ． 井邑 ： 窥 ，看。 主人处处 款 ． 之 ： 招待、款待。 D、颓然碧 窈 ． ： 幽深。 俱以假山 显 ． ：显扬，有名声。 下列 加点词语没有活用 的一项是（ ） A、 遂以 名 ． 楼 B、荆吴 形胜 ． ． 之最 C、富人于五所 园 ． 也 D、非显者 刺 ． ，则门钥不得出 黄鹤楼，与湖南 ______ _ ___、江西 ____ ______齐名，号江南三大名楼，有“天下绝景”之称。 唐代诗人崔 颢登上黄鹤楼赏景时写下千古流传的名诗《黄鹤楼》，你能默写下来吗。 _______________ _____ _____________ _______ ______________ ______ ___________ _________ ______________ ______ ___________ _________ ____________ ________ _________ ___________ 7 、这 篇文章 句式多 变， 多 用对偶。 强 调黄鹤 楼名称 由来之 根据充 足，用 了“ ____________________， ____________________”一组对偶。 为了突出黄鹤楼的高大雄伟，又用了“ ____________________， ____________________。 ”一组对偶。 对这篇文章的分析不当的一项是（ ） A．这篇文章先交代黄鹤楼的地理位置，紧接着交代黄鹤楼命名的由来。 B．文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。 C．作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感已描写尽致了，所以最后四句可有可无， 甚至有画蛇添足之嫌。 D．这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以“仙”字贯穿全文。 “文房四宝”是指 ____________、 ____________、 ____________、 ____________。 “文人四友”是指 ____________、 ____________、 ____________、 ____________。 “花中四君子”是指 ____________、 ____________、 ____________、 ____________。 四、 《于园》 于园在瓜洲 步 ． 五里铺，富人于五 所园 ． ． 也。 非显者 刺 ． ， 则 ． 门钥不得出。 葆生叔同知瓜州，携 ． 余往，主人处处 款之 ． ．。 7 ① 园中无他奇，奇在磊石。 ② 前堂石坡高二丈，上植果子松数棵， 缘． 坡植牡丹、芍药，人不得上， 以． 实奇。 ③ 后厅 临 ． 大池，池中奇峰 绝． 壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。 ④ 卧房槛外，一 壑 ． 旋下如螺蛳 缠 ． ，以幽阴 深邃 ． ． 奇。 ⑤ 再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟 啾唧 ． ． ，如深山茂林， 坐． 其中， 颓然碧窈 ． ． ． ．。 ⑥ 瓜州 诸． 园亭， 俱以 ． ．假山 显 ． ，至于园可无憾 矣．。 解释文中加点的词。 理解填空： （ 1） 这段文字选自 《 _____ __》，作者是 ________，他是 __________文学家 ，文章出自他的《 》。 他还著有《 _________ ___》等。 （ 2 ）这段文字可分三层。 第一层采用 __________的写法，先 __________一笔，指园子的奇特在于“ __________”。 奇在哪里。 一是“ ______ ____”，二是“ _____ _____”。 （ 3）第二层写 ___ _______。 作者采用 __________结合的写法，有限的空间，却意境 __________，给人宛若置身山林的感受。 （ 4） 第三层说明 ______ ____。 作者不仅写出 _____ _____的全过程，而且赞颂了 __ ________和 _____ _____。 （ 5 ）这篇园林小品按照 __________顺序有层次地写于园，抓住 __________的特征，营造了富有诗意的意境。 理解 （ 1）请用简明的语言概括第二段文字的主要内容（不得超过 10个字）。 、 （ 2）神游 于园中 ，你有何感受。 （ 3）于园的特点是什么。 作者从哪几个方面来说明这个特点的。 （ 4）第②③④⑤句的顺序能否改变。 为什么。 本段的说明顺序是什么。