一颗小豌豆(2)内容摘要：
豌豆的愿望是什么。 这颗小豌豆做了一件什么好事。 B、你从课文的哪些句子中看出来的。 把这些句子划下来。 说明：让学生能带者问题去读课文，并从课文中去找到有关语句。 三、学生自主学习生字。 四、作业 学生抄写生字 总第 48 课时 课 时 第二课时 教学内容 课文内容 教 学 过 程 教学随感 一、新课导入 同学们，这节课我们继续走进童话故事《一颗小豌豆》。 喜欢这个故事吗。 大声读课题。 老师相信这颗小豌豆一定会成为大家的好朋友、好榜样。 通过上节课的学习，你觉得它是怎样的一颗小豌豆呢。 别看小豌豆个小，它却有一个平凡美好的愿望，谁能把这个愿望与大家分享。 二、 细读品味 是啊，这朴实平淡的愿望却包含了人世间最美好的情感。 那么，小豌豆的愿望实现了吗。 “小豌豆长大了，小姑娘的病也慢慢地好了。 ”小豌豆怎样长大的。 小豌豆的病又是怎样慢慢地好起来的。 自读 8— 16 自然。阅读剩余 0%
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