黄河是怎样变化的习题精选内容摘要:
1952 年 12 月初,一大团冷空气把伦敦裹住,像一床冰冷的被子,就停在那里。 伦敦居民为了驱除寒意,在壁炉里铲入了大量的煤。 住家烟囱里冒出的浓烟,在大气中与工厂、燃煤发电厂释放出的废气混合后,不但不继续飘升、消散,反而让密度高的冷空气压下,滞留在地面附近。 伦敦本来就以烟雾出名 ,有“雾都”的名号。 可是那一次伦敦经历的,可是有史以来最严惩的空气污染,整整有五天之久。 浓雾从街上钻入家宅与办公室。 大众运输系统 4 / 7 几乎瘫痪,到了夜里,能见度低到许多地方都走不动。 室内演奏会也必须取消,因为出席的观众连舞台都看不见。 然后烟雾消散,一切都恢复正常。 至少大家以为恢复正常了。 见兹医师当年刚到伦敦一家历史悠久的医院服务,他说:“当时并没有发生什么耸人听闻的事。 直到三个星期后,内政部发表了统计数字,大家才恍然大悟,那是一场灾难。 ” 原来在那五天里,有四千人死于呼吸系统疾病,大雾之后几个月,另外有八千人因此死亡。 死者大多数是年纪大或有病缠身的人。 那场大雾为什么杀伤力那么强。 有个研究团队重新检验了当年搜集的肺脏标本,研究报告刚刚发表。 那些标本中,空飘微粒的含量极高,例如煤灰,证实了当年伦敦卫生官员的判断:燃煤是致死元凶。 但是,仔细分析那些微粒后,科学家发现,除了煤灰,其中还有十几种其他物质的微粒,包括金属,例如铅。 许多微粒源自柴油,直到今天,柴油仍 5 / 7 是欧洲空气。黄河是怎样变化的习题精选
相关推荐
的 探究新知 小丽和小芳一共用了多少元。 5 5 + 答:小丽和小芳一共用了。 + = (元) 相同数位对齐 探究新知 小明比小丽多用了多少元。 答:小明比小丽多用了。 - = (元) 5 5 - 相同数位对齐 探究新知 小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点。 四人小组讨论并交流。 ( 1)相同点:都要把数位对齐,从低位算起。 ( 2)不同点:计算整数加减法时,末位对齐
○ ○ 2 ○ ○ ○ > < < > = 典题精讲 0 , 并比较每组中两个数的大小。 典题精讲 仔细观察,数轴上左边的数比右边的数( )。 小 易错提醒 大于。 ( ) √ 易错提醒 大于。 ( ) √ 错解分析: 1个, 还有 ,…,
呀 转 , 转 呀 转 讲述自己的故事 童年,无知不畏的懵懂时代,人生中最绚烂的字眼,有多少新鲜,有多少刺激,有多少幼稚,有多少幻想,有多少冲动都在童年的风车里 …… 冯骥才 1942年生,著名作家,文学家,著名民间文艺家 , 现任中国文学艺术界联合会执行副主席,中国文联副主席,中国小说学会会长,中国民间文艺家协会主席,天津大学冯骥才文学艺术研究院院长, “ 文学自由谈 ” 杂志和 “ 艺术家
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 :盘锦市高级中学一、选择题 本题共 13 小题,每小题 6 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果,其中叙述正确的是A甲物质可能抑制该酶的活性 B该酶比较适合在 40的环境下起作用C该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高D该酶在作用 35便失去活性2下图表示生物体部分代谢过程
录像阻滞学生的想象,充分调动和挖掘学生智力因素。 三、基本的教学过程 1.激发情感、形象体验、整体感知。 首先通过录像,展示出 黄山 其中的一个画面,然后根据归类识字 [1],学生所获得的已有知识经验,和屏幕上的画面相互对照,感知这就是 黄山。 接着教师提问: 谁去过黄山。 谁在电影电视里 见过黄山的风光。 学生回答的不够准确,完整。 师说: 今天这节课老师带你们到黄山游览一翻,你们高兴吗。