雪绒花教学设计内容摘要：
教师钢琴弹奏歌曲的第一声部，为学生伴奏 根据对音乐的欣赏与分析，有感情的演唱《雪绒花》第一声部 引导学生学习方法，找出：1）旋律的主要音 2）多次重复的小节 3）与第一声部重复的乐 以自学为主，用自备的乐器吹奏歌曲的第二声部，巩固第二声部旋律 以学唱歌曲的第二声部为主。 锻炼学生的自学能力。 在和老 教 学 用长笛吹奏第一声部，与学生合奏 吹奏第二声部旋律，反馈自学效果 师的合作中学会相互配合及声音和谐统一。 弹奏第二声部旋律，纠正演唱不准的地方。 先用“ lu”模唱，再随钢琴伴奏完整的演唱第二声部歌词。 演唱第二声部，引导学生合唱时相互配合及。阅读剩余 0%
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