选择合适的扇形统计图教学设计

简介寓言。 说说你了解的寓言故事。 叙述式教学设计方案模板 3 导入，板书课题。 指导履的书写，发音。 理解“履”的意思，整个题目如何解呢。 看到这个题目你有什么疑问呢。 接下来，就让我们一起走进课文，相信你们的疑问都会一一解开。 （二）、初读课文，整体感知 听录音读课文，提醒学生注意个别字的读音。 听完后，你发现哪个字的读音和自己预习时读的不一样。 出示个别字音。 自己试读。 小组派代表读

想教育。 随时随处让学生通过语言文字的理解，通过入情入境地品读去体会灰兔对小事的丌屑，感受白兔做事的认真、踏实。 明白这两种态度所带来的截然丌同的两种必然结果。 （一个篮子空，一个篮子满。 ）在这一过程中我还让学生联系生活实际谈体会。 教学时，我采用倒叙的方式，先导出故事的结果灰兔的篮子空，白兔的篮子满。 然后我引导学生大胆质疑：看到这样强烈的对比，一个空，一个满。 你一定有很

2．吃重阳糕：在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。 相传此风俗始于东汉。 唐代文人所写的登高诗很多，大多是写重阳节的习俗；杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。 登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。 还有吃“重阳糕”的习俗。 住在江南平原的百姓苦于无山可登，无高可攀，就做出米粉糕点，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）避灾之意。

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ：O16 H1 3 C12一、选择题（本题共 13 小题，每小题 6 分，每个小题只有一个选项符合题目要求）1下列关于细胞结构、功能和化合物的叙述，正确的是：A抑制细胞膜上载体活性的毒素会阻碍细胞从内环境吸收 人体中高尔基体与无丝分裂过程中纺锤体形成有关C细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关D人的口腔上皮细胞经吡罗红甲基绿染色

友；使，出使； anxiety，安西都护府。 ） 强调题目读法 —— 送元二 /使安西 齐读课题。 了解作者：王维， 701— 761，字 摩诘，蒲州（今山西永济县）人，通音乐，工书画。 唐代著名诗人。 （三）抓字眼，明诗意 分小组，前后四人为一小组，学习古诗 ，在诗歌旁做好批注，写下你们的解释或问题。 四人小组合作学习。 汇报学习情况。 小组派代表简洁说说这首古诗的意思

约 ． ． 借 又患无 硕 ． 师 浇洗 俟 ． 其欣悦 不 持汤 沃灌 ． ． 超过约定的期限 皆 被 ． 绮绣 得到 五、来，做个小翻译。 （别让我们失望哦。 ） ，从乡之先达执经叩问。 ，俯身倾耳以请。 ，以衾拥覆，久而乃和。 ，不知口体之奉不若人也。 六、你应该可以准确解释语段后的问题。 （加油啊。 ） ①余幼时即嗜学。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。