赵州桥教学设计(2)内容摘要：
以引起学生的关注。 四、复习巩固 1. 复习字词，会准确朗读。 媒体出示： 设计 参加 雄伟 横跨 创举 减轻 重量 节省 坚固 美观 石栏 栏板 精美 图案 前爪 回首 遥望 宝贵 遗产 冲击力 双龙戏珠 2． 指导书写： 县 设 横 案 五、拓展作业 1． 抄写生字词语 2． 找寻有关赵州桥的资料。 【 板书设计 】 19 赵州桥 —— 世界闻名 时间： 1300 多年前 地点：河北省赵县交河 设计者：李春 第二课时 【课时要 求 】 1. 通过体会重点词句，理解课文内容，使学生了解我国劳动人民的智慧和才干，从而增强民族自豪感。 2. 有感情地朗读课文 ，并指导背诵第三节。 一、复习巩固 : （ 1）读准下列生字的音并组词： 坚 ( ) 雕 ( ) 缠 ( ) 慧 ( ) 横 ( ) 墩 （ ） （ 2） 完成填空 赵州桥是一座 的石拱桥。 它是 朝的石匠 设计和参加建造的，到现在已经有 年了。 出示板书 ： 赵州桥 —— 世界闻名 二、研读课文 （一）学习第二节 ：整个自然段是围绕哪一句话来写的。 （赵州桥非常雄伟。 ） 有几句话，说说每句话的主要意思。 重点理解“ 这么长的桥”、“全部用石头砌成”、“没有„„只有„„横跨„„” 说明： 通过图文相配，让学生对赵州桥的外形特点有更清楚的认识。 “因为„„所以„„”的句式向大家介绍赵州桥的雄伟坚固，以及其 建筑结构在建桥史上的创举。 6.“创举”是什么意思。 这种设计在建桥史上是一个创举，是指怎样的设计。 理解“既„„又„„”句。阅读剩余 0%
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