走一步，再走一步教学案例microsoftword文档x内容摘要：
以，我认为，亨特有恐高症，这是不容置疑的。 老师：将课文和生活联系起来， 这样的做法很好，值得大家学习。 甲方周渝昆（男）： 后来，亨特下悬崖的时候，天已经黑了，他看不见悬崖下面了。 那么，他就不像下午那样害怕了。 我爸爸是架桥的工人，经常上夜班。 我曾经问他， 为什么白天不上班，偏偏要在晚上干活呢。 他说，桥墩修到一定的高度，工人们在白天干活会害怕，到了晚上，下面黑漆漆的，什么也看不见，反而不会害怕了，干起活来，反而更安全。 我想，虽然亨特成功地下了悬崖，但其实他的恐高症依然存在。 老师：隔行如隔山，这个道理我今天才从你 这儿知道。 子曰 ： 三人行，必有我师。 你也可以算是我的老师了。 你说的这个理由，我以前都没有想到过呢。 你说的真好，大家鼓掌。 （ 教室里顿时响起了热烈的掌声。 ） 老师： 刚才甲方同学陈述了他们的意见，充分而且中肯，有理有据，还联系了自己的生活经验。 语文的最大外延就是生活。 我们不仅要细致的阅读课文，更要联系自己的生活，去仔细体会，深入研究，这样才能真正的读懂课文。 下面，就请乙方同学陈述自己的见解。 乙方陈小莉（女）： 我觉得亨特不是恐高，他只是缺乏自信。 课文写到：“我小心翼翼地伸出左脚去探那块石， 而且踩到了它。 我顿时有了信心”，“我又照着做了。 我信心大增”。 所以，亨特上不去，下不来，不是他恐高，而是他对自己没信心。 老师：信心是成功的关键之一。 乙方杨橦 （女）： 我也这样认为，亨 特没有恐高症。 他只是因为从小有病，没有像其他孩子那样，表现得活泼勇敢。 他没有爬。阅读剩余 0%
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