语言的魅力教学设计1内容摘要：
好像还没说完的一句话，为什么会产生如此非凡的魅力呢。 课件展示一组春天莺歌燕舞的画面，然后我将面对这一幅幅精美的春景图，在柔美的轻音乐中深情演说，并以课文中“是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那河畔嬉戏的孩子 ,怎么不叫人陶醉呢 ?”学生再读这段话，体验春天的美好。 让学生说说你在春天里都看到了什么。 听到了什么。 干了些什么。 当学生感受了春天的美之后，我将画面切换成：一片漆黑，盲老人静坐一旁，并配以哀伤的曲子，在这强烈的对比画面中，在这滴血带泪的音乐中，学生的情感跌落到了谷底，当然也就越容易产生共鸣。 “可是”是转折，更是一种情感上的断裂，后面的。阅读剩余 0%
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