诗词曲名家教案内容摘要:
散曲 也分别是我国古代的一种文学形式。 词盛行于宋代,后人把它叫做宋词 (板书:宋词);散曲盛行于元代,后人把它叫做元散曲(板书:元散曲)。 1“散”的读音 ) 2 二、创设识字情景,自主合作学习 1宋词、元散曲只是其中几颗璀璨的明珠。 孩子们,你们想去宝库看看吗。 (课件出示:“文学宝库”点击出现“唐诗”、“宋词”、“元散曲”几颗熠熠生辉的明珠) 在这几颗明珠里,分别藏有它们各自的代表作家,就是我们今天要认识的诗词曲名家(板书课题:诗词曲名家)。 生齐读课题。 他们有的是我们的老朋。诗词曲名家教案
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好像还没说完的一句话,为什么会产生如此非凡的魅力呢。 课件展示一组春天莺歌燕舞的画面,然后我将面对这一幅幅精美的春景图,在柔美的轻音乐中深情演说,并以课文中“是的,春天是多么美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞,那河畔嬉戏的孩子 ,怎么不叫人陶醉呢 ?”学生再读这段话,体验春天的美好。 让学生说说你在春天里都看到了什么。 听到了什么。 干了些什么。 当学生感受了春天的美之后
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