蜜蜂引路教学设计3内容摘要：
文。 （二）初读课文，读准字音。 1．让学生借助汉语拼音自由读课文，要读准字音，同时标出自然段的序号。 （只有四个自然段）。 2．指出四人每人读一段课文，正音。 （三）学习本课生字词。 1．自学生字。 要求读准字音，记住字形，想想字义，并在书上画出由这些生字组成的词语，再读一读。 2．检查自学效果。 （ 1）字音： 附：读 f249。 ，不读 f引 ：读 yǐn，不要读成 yǐng。 （ 2）字形： 谈：谈话就是说话，所以是言字旁。 右边是两个“火”，上边的“火”，捺要写成点，要与。阅读剩余 0%
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