草虫的村落教学设计(2)内容摘要：
的。 学生自学，教师巡视。 学生汇报 交流自学情况，教师点拨： （ 1）从 “归来的游侠 ”中，体会作者的独特感受： “我想，它一定是游侠吧。 虽然迷了路，但仍有着傲然的气势。 它不断地 左冲右撞 ，终于走出了一条路。 ” 追问：作者为什么要把黑 甲虫 称作 “游侠 ”呢。 小结：从这位勇敢的游侠身上，我们体会到了一种成功者的喜悦。 它是快乐的，作者看到了它，并做了合理丰富的想象，也感到了快乐。 （ 2）从 “村民和谐生活 ”中，体会作者的独特感受： 可抓住 “驻足痴望 ”、 “攀谈 得很投机似的 ”等关键词句，体会 小甲虫 们不但同类之间相处友好，和异类的关系也十分融洽。 大家在。阅读剩余 0%
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