苏武传导学案、教案

苏武传导学案、教案内容摘要：

响，历来《汉书》与《史记》并称，旧时“班马”并论，“史汉”相提，自然不无道理。 三、 检查预习， 进行 文言知识归类 ： （一）通假字 （ 1）不顾恩义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。 （ 2）与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织品。 （ 3）掘野鼠去草实而食之 去：通“ 弆 （ jǔ）”，收藏。 （ 4）空自苦亡人之地 亡：通“无”，没有。 （ 5）信义安所见乎 见：通“现”，显现。 （ 6）法令亡常 亡：通“无”，没有。 （ 7）大臣亡罪夷灭者数十家 亡：通“无”，没有。 （ 8）武父子亡功德 亡：通“无”，没有。 （ 9）因泣下 霑 衿，与武决去。 霑 ：通“沾”，沾湿；衿：通“襟”，衣襟。 决：通“诀” ，诀别。 （ 10）前以降及物故 以：通“已”，已经。 （ 11）请毕今日之马 雚 马 雚 ：通“欢”，欢聚 （ 12）且单于信女 女，通“汝”，你 （ 二 ） 古今异 义 （ 1）汉亦留之以 相当。 当： 古义：抵押。 今义：正在（某时某地）。 相当：古义：相抵押；今义：两方面差不多，配得上或能够相抵；副词，表示程度高，但不到“很”的程度。 （ 2）皆为陛下所 成就。 古义：提拔。 今义：业绩。 （ 3）我 丈人 行也。 古义：老人，长辈。 今义：岳父。 (4）欲 因此 时降武。 古义：趁这时。 今义：相当于所以。 （ 5）独有 女 弟 二人。 古义：妹妹。 今义：姐姐（妹妹）和弟弟。 （ 6）且陛下 春秋 高。 古义：年纪。 今义：春秋战国时期或指季节。 （ 7）武等 实在。 古义：确实存在。 今义：诚实、老实。 （ 8）位列将 位：古义，官位；今义，位置、地位 列：古义，一般的，普通的；今义，排列 （ 9）兄弟 亲近 古义：亲近的侍臣；今义：靠近（亲密地接近） （ 10）假吏常惠等募士斥候百余人 俱。 古义：临时充任；今义：虚假 （ 11） 稍 迁至 栘 中厩监 7 古义：渐渐；今义：稍微，些许 （ 12）既至匈奴，置 币遗 单于 遗，古义：送给；今义：丢失、落下 币，古 义：财物、礼物；今义：货币 （ 13） 会 缑王与长水虞常等谋反匈奴中。 古义：正当、适逢；今义：聚会、集合。 （ 14）虞常果 引 张胜 古义：牵攀，招供；今义：牵引，引导。 （ 15）如惠语以 让 单于 古义：责备； 今义：把方便或好处给别人；躲闪、避开。 （三） 词类活用 单于壮其节 壮：形容词的意动用法，以……为壮。 诚甘乐之 乐：形容词的意动用法，以……为乐。 （ 1）欲因此时降武 降：使动用法，使……投降。 （ 2）空以身膏草野 膏：使动用法，使……肥沃。 （ 3） 反欲斗两主 斗：使动用法，使……争斗。 （ 4）单于愈益欲降之 降：使动用法，使……投降。 （ 5）何久自苦如此 苦：使动用法，使……受苦。 （ 6）王必欲降武 降：使动用法，使……投降。 （ 1）天雨雪 雨：名词做动词，下。 （ 2）羝乳乃得归 乳：名词做动词，生子。 （ 3）杖汉节牧羊 杖：名词做动词，拄着。 （ 4）武能网纺缴，檠弓弩 网、檠 ：名词做动词，结网、用檠矫正弓弩。 （ 5）惠等哭，舆归营 舆：名词做动词，抬，用车子抬。 （ 6）陵与卫律之罪，上通于天 上：名词做状语，向上。 （ 四 ） 一词多义 （ 1）数通使相窥观 使：使者。 （ 2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者 第一个“使”：出使。 （ 3）单于使使晓武 第一个“使”：派，第二个“使”：使者。 （ 1）以状语武 语：告诉。 （ 2）如惠语以让匈奴 语：说的话。 （ 1）虞 常果引张胜 引：招供。 （ 1）绝不饮食 食：给他吃的。 （ 2）掘野鼠去草实而食之 食：吃。 8 （ 3）廪食不至 食：粮食。 （ 4）给其衣食 食：食物。 （ 1）方欲发使送武等 发：打发。 （ 2）虞常等七十余人欲发 发：发动。 （ 3）恐前语发 发：被揭发。 （ 五 ） 特殊句式 （ 1）缑王者，昆邪王姊子也。 （ 2）非汉所望也。 （ 3）汉天子，我丈人行也。 （ 1）送匈奴使 留在汉者。 定语后置句（中心词＋定语＋者），正常语序“送留在汉匈奴”。 （ 2）为降虏于蛮夷 . 状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。 （ 3）何以汝为见。 宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见汝为” （ 4）子卿尚复谁为乎。 宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。 （ 5）何以复加。 介宾倒置句，正常语序“以何复加”。 （ 6）信义安所见乎。 宾语前置句，正常语序“信义所见安乎” （ 1）见犯乃死，重负国 （ 2）大臣亡罪夷灭者数十家（全家被杀） （ 3）皆为陛下所成就 （ 4）缑王等皆死， 虞常生得（被活捉） 第三、四课时 明确目标： 理清脉络，分析人物性格，重点剖析苏武的性格特征，体会人格魅力 ； 分析文章塑造人物的艺术技巧 ； 对苏武的功过得失和价值意义。