自己的花是让别人看的教学设计(3)内容摘要：
放哪 —— （读） 同学们， 此刻，我们就 站 在 德国街 头 ， 花香阵阵 ，令人心旷神怡呀 —— （读） 这里花如海， 景如画， 怎么也看不够呀。 —— （背） （课件文字依次减少） 内容理解了，读的遍数多了，自然就能背诵了。 这就是我们常说的“熟读成诵 ”，也是我们惯用的背诵方法。 继续交流： 哪些文字特别 吸引 你。 为什么。 预设： 家家户户都在养花。 他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。 花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 （ 1） 通过 “家家户户、都”感受 德国人爱花。 师相机指导理解：脊 梁： 我们的脊梁在哪里呢。 摸摸看。 想想看，在屋子里看到花的脊梁，实际上看到的是什么。 （花朵的背面，茎和叶子部分） （ 2） 养花是很美妙的事情，我们中国人也爱养花， 可我们与德国人养花有何不同之处呢。 （ 种在哪里。 养花的目的是什么： 美化环境、净化空气、给家 人带来美的享受、自己看） （ 3） 从 德国人的养花方式中， 你知道了 什么。 （中国人养花给自己看，德国人养花是让别人看的。 ） 板书：别人 是啊 ， 家家户户都这样做，季老怎么能不吃惊呢。 一起读出季老的吃惊。 （齐读） （ 4） 感悟作者和房东的对话。 自己 养花却只能看 花的脊梁 ，最美的部分留给别人看。 可是花的主人介意吗。 ： 出示句子： 我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧。 她 莞尔一笑 ，说：“ 正是这样。 ” 哪个词最能体现他们根本不介意。 —— “莞尔一笑”。 从女房东这微微一“笑”中你看出了什么。 （习以为常，很自然）。 四 、感悟 “ 人人为我，我为人人 ” 的境界。 1．引出中心： 看板书，养花让别人看到花的海洋，而自己却只看花的脊梁。 而走在街上的时候，自己又看到别人的花。 这就是一种什么境界。 （ 板书 ： 人人为我，我为人人） 出示 句子 ： “ 每一家都是这样 ,在屋子里的时候 ,自己的花是。阅读剩余 0%
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