绿色蝈蝈公开课教案内容摘要：
写蝈蝈的叫声。 第三层（ 411）：介绍蝈蝈的习性，重点描写其食性。 五、精读片段，走近绿色蝈蝈 默读第三自然段，请从文中找出描写蝈蝈 声音特征 的词语。 窃窃私语 像滑轮„„ 喑哑 连续不断 尖锐 急促 清脆 柔和„„ 蝈蝈的 形体特征 如何。 这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。 （ 浑身嫩绿 淡白丝带 身材优美 苗条匀称 大翼轻盈 ） 食性： 蝈蝈的食物有哪些。 昆虫 如：蝉、金龟子 水果 青草 同类 六、 解析称呼，感受作者情怀 作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。 学生回答，教师明确： 作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。 当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。 作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。 并 流露作者对蝈蝈的喜爱之情。 七、 各抒己见，拓展训练： 通过阅读全文，你读到了一只什么样的蝈蝈。 从哪里读到的。 （要求：言之有据） 以 “我读到了一只＿ ＿ ＿的蝈蝈。 ”句式 学生四人小组讨论，全班交流 一只声音柔和的蝈蝈（ 3）；一只漂亮、爱吃鲜肉的蝈蝈（ 4）； 一只勇敢且爱吃蝉肉的蝈蝈（ 5）；一只爱吃甜食和青草的蝈蝈（ 6—9）； 一只因为吃同类而显得贪婪的蝈蝈（ 10）一只吃东西时自私但彼此和睦共居的蝈蝈。阅读剩余 0%
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