南海上的明珠(2)内容摘要：
”，作者抓住了哪两个特点。 ② 围绕这两个特点作者写了哪些景物。 圈画出来。 在你喜欢的景物旁边作上阅读后的批注。 学生能较容易找到写海南岛 “美丽 ”时的总起句，其中也有两个特点 “气候宜人、风景优美 ”。 在批注交流时，引导学生抓住重点词句体会海南岛的 “美丽 ”，然后带着这种喜爱、赞美的情感来朗读，这样使得对文段的优美语句和思想感情的理解和体会变得容易。 三、什么是关键词语 我认为就是指能体现一篇文章的中心意思的词语。 它处于牵一发而动全身的重要地位。 在教学中，如能抓住关键词句，就好比抓住了文章的纲，能把整堂课串起来，会使整堂课的阅读教学眉目非常清晰。 学生理解起来也会非常容易，能达到事半功倍的效果。 本。阅读剩余 0%
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