2013年陕西省渭南市高三教学质量检测理综试题(2013.01)内容摘要:
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” (表示歉意)。 听惯了亲人对 “ 我 ” 白痴的评价,第一次听到陌生老人的称赞,尽管是个聋子,但“ 我 ” 还是 (充满了快乐)。 老人的话让( “ 我 ” 有了面对老人拉琴) 的勇气。 ( 2 )我停下来时,她总不忘说上一句: “真不错。 我的心已经感受到了。 谢谢你,小伙子。 ” 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 这 “ 从未有过的感觉 ” 就是( )。 而这恰恰来自于( )
1.标题。 研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称,这样,显得精确、明了,使别人能对所研究的问题一目了然。 标题下是署名。 一般应写明研究人员所在的单位,如, 学校 班。 2.前言。 报告的第一部分,常常以前言的形式简要地 说明下列内容: (1)课题提出的缘由; (2)研究这一课题的意义;( 3)该项研究所要解决的问题。 也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。 3.研究方法。
6所学校, 12所学校没有统计成绩。 区平均合格率 %,其中 51所学校平均分低于 95% 27所学校平均分低于 90% 8所学校平均分低于 80% 1所学校平均分低于 70% 具体问题: 默写中的错别字 句型转换 文言句子翻译(省略部分) 阅读中的信息检索与诠释 整体阅读与语句理解 游离文本 写作的选材 从全区的情况来看,有两个情况值得引起
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