六年级下册当代神农氏课件内容摘要：
分写出袁隆平怎样取得成功的。 • 请给课文中的四个片段取小标题。 奇思妙想 立志攻坚 迎难而上 反复研究 艰难寻找 苍天不负 历尽劫难 终获成功 他决计要像传说中的神农氏那样，制造一根神鞭，驱走在中华大地肆虐的饥荒恶魔。 他决计解决中国人民的吃饭问题。 两句话都阐明了袁隆平的决心，但第一句话引用了神农氏的传说，还运用了比喻的修辞手法，把科学的力量比作神鞭，把威胁人民生命安全的饥荒比作恶魔，突出了饥荒的严重性，表现了袁隆平忧国忧民的情怀。 第二句语气比较平淡，没有第一句表达效果强。 是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的。 世界性大课题，国外专家的放弃和断言。 但是，神农氏的子孙袁隆平，偏偏要啃这块“硬骨头”。 这句。阅读剩余 0%
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