六年级跑进家来的松鼠课件内容摘要:
以看出我们一家对松鼠的喜爱之情。 用 “ ( )”画出相关的语句。 小组内交流。 ( 1)交流所勾画的句子。 ( 2)选择自己最喜欢的一处句子读给小组成员听 ,并说说喜欢的原因。 小组代表交流分享。 有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。 可我又上哪儿给它找去呢。 它整天满屋。六年级跑进家来的松鼠课件
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事情的经过。 人物描写的方法 人物的 语言 描写 人物的 动作 描写 人物的 外貌 描写 人物的 神态 描写 人物的 心理 描写 外貌描写就是对人物的面容、神态、姿势、服饰等特征进行细致的描写。 外貌描写 例: 一双小小的眼睛,双眼皮,两条柳叶眉长在眼睛上,鼻子下面,嵌着一张大嘴,薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”,这就是我的朋友 ——韩蓄。 语言描写就是对人物的语言进行细致的描写。
15% 踢毽 % 其他 % 乒乓球 30% 六(一)班最喜欢的运动项目统计图 2020年 10月制 运动项目 人数(人) 单项人数占总人数的百分之几 乒乓球 足 球 跳 绳 踢 毽 其 它 30% 20% 15% % % 12 8 6 5 9 如果老师现在告诉你们六(一)班一共有 40人,你们能分别计算出各单项的人数吗。 试一试。 请你用语言描述一下扇形统计图的特征
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%=( ) %=( ) 70 500 108 305 5 返回 3 = ≈ = = 75% % = = 160% 小数 分数 百分数 把 、 、 化成百数。 3 4 1 6 3 5 1 3 4 1 6 3 5 1 把分数化成百分数,通常先把分数化成 小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。 = ≈ = = 75% % = = 160% 3 4 1 6 3 5 1 4 把 17%、