2013年四川省乐山一中高三10月月考理综试题(2012.10)内容摘要:
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 : 制卷:相对原子质量:H1 D2 C12 O16 3 7第卷 选择题一、选择题(本题共 14 小题。 单选,每题 6 分。 )1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 在下列关于细胞基本共性的描述正确的是均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 所有细胞可直接利用的能源物质都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器” 遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中编码氨基酸的密码子基本相同 所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A. B. C. D.2蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的,雌蜂是由受精卵发育成的。 蜜蜂的体色褐色对黑色是显性性状,控制这一对相对性状的基因位于常 2、染色体上。 现有黑色蜂王与褐色雄蜂交配,则其后代的体色是A全部是褐色 B褐色:黑色为 1:1C蜂王和工蜂都是黑色,雄蜂是褐色 D蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂是黑色3现有甲、乙两物种的植株(均为二倍体纯种) ,其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植。 若想培育出高产、耐寒的植株,有多种生物技术手段可以利用。 下列所采用的技术手段中可能不可行的是A先杂交得到的 利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株B将乙种植株耐寒基因导入到甲种植株的根尖中,可培育出目标植株C利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株D诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗 4在萤光显微镜下 3、观察被标记的某动物的睾丸细胞,等位基因 A、a 被分别标记为红、黄色,等位基因 B、b 被分别标记为蓝、绿色。 细胞都处于染色体向两极移动的时期。 不考虑基因突变和交叉互换, 下列有关推测合理的是A时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各 2 个B时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各 2 个C时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各 1 个D图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常5以下有关变异的叙述,正确的是A姐妹染色单体的片段互换导致基因重组光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 基因突变一定引起 子的改变C交后代中出现 体的原因是 4、由于发生了基因重组D植物体细胞克隆过程可能发生基因突变、基因重组和染色体畸变6下列有关实验试剂的说法正确的是在观察“叶绿体和线粒体”的实验中,使用甲基绿可使人的口腔上皮细胞核呈绿色在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,使用层析液提取色素在“探究酵母菌的呼吸方式 ”实验中,使用重铬酸钾溶液检测酒精在“观察细胞有丝分裂”实验中,使用吡罗红染色剂使染色体着色用健那绿给细胞染色,都能观察到蓝绿色的棒状结构调查人群中某遗传病的发病率应选择有该遗传病的家族A B C D7右下图为某二倍体植物根示意图,右下图是左下图中的 P、Q、R 的放大示意图。 下列有关说法正确的是A与细胞 2 相比,细胞 1 物质运输的 5、效率较低B无论什么时期,在细胞 3 都找不到中心体C细胞 7 有四个染色体组D细 胞 4、 5、 6 都 可 以 作 为 植 物 细 胞 质 壁 分 离 和 复 原 的 材 料8下列有关物质分类或归类正确的一组是液氨、液氯、干冰、碘化银均为化合物 氢氟酸、盐酸、水玻璃、氨水均为混合物明矾、小苏打、醋酸、次氯酸均为电解质 碘酒、牛奶、豆浆、漂粉精均为胶体a 2、和 B和 C和 D9设 列说法正确的是A100 1 、阳离子总数大于 8 g 的 H 具有相同的电子数 3C密闭容器中,126 g 与 78 g 移的电子数为 2果 a g 某气体中含有的分子数为 b,则 c g 该气体的体积是 列有关实 6、验原理或实验操作正确的是光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 L1 水 80制成 1 所示装置除去 .1 1 c( )c( )c(2 )c(H 2.2 1 .1 1 液:c() c( ) c( )c(H ).1 1 c( )c(H )c( )2c(H 2H 3 合溶液 , c( )0.1 1 :c(c( )c()c(H )c( )12在复杂的体系中,确认化学反应先后顺序有利于解决问题。 在 含 等 物 质 的 量 的 下列溶液中,化学反应先后顺序判断正确的是A在 含 、 、 的 溶 液 中 , 逐 滴 加 入 盐 酸 : 、 、2B在含 的溶液中,缓慢通入氯气:I 、 、C在含 H)2、溶液中 7、,缓慢通入 a(2、K 2D在含 、 、H 的溶液中加入锌粉: 、 、H 、13下列离子方程式的书写正确的是A向 液并加热: + + 酸尼泊金酸(足量碳酸氢钠溶液反应: H 2 液中滴加同浓度的少量 溶液: H 2 体积的盐酸:2H H 2一 混 合 溶 液 , 其 中 只 含 有 、 、 、 I ( 忽 略 水 的 电 离 ) , 其 中、 、I 的个数比为 234,向该溶液中通入氯气使溶液中 和 的个数比为 31,则通入氯气的物质的量与溶液中剩余 物质的量之比为A72 B71 C73 D74 、选择题(本题共 7 小题。 在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项是正确的,有的有多个选项正确 8、,全部选对的得 6 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分)15. 如图所示,一根细绳的 两端分别系于竖立于地面上的两杆 A、B 的顶端,绳上挂一个光滑的轻 质挂钩,其下连着一个物体处于静止状态,现将 B 杆向左移动一小段距离到 B,位置,当物体重新平衡后,则以下说法中正确的是A细绳的张力大小变小 B细绳的张力大小不变C两端绳对挂钩的合力不变 D两端绳对挂钩的合力变大16. 如图所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方,现假使三角板沿刻度尺水平向右匀速运动的同时,一支钢笔从三角板直角边的最下端,由静止开始沿此边向上做匀加速直线运动,下列关于铅笔尖的运动及其留下的痕迹的判断中,正确的有A笔 9、尖留下的痕迹是一条抛物线B笔尖留下的痕迹是一条倾斜的直线C在运动过程中,笔尖运动的速度方向始终保持不变D在运动过程中,笔尖运动的加速度方向始终保持不变17. “快乐向前冲”节目中有这样一种项目,选手需要借助悬挂在高处 的绳飞跃到鸿沟对面的平台上,如果已知选手的质量为 m,选手抓住绳由静止开始摆动,如图所示,不考虑空气阻力和绳的质量,下列说法正确的是A. 选手摆到最低点时处于失重状态B. 选手摆到最低点时所受绳子的拉力一定大于 选手摆到最低点时所受绳子的拉力大小大于选手对绳子的拉力大小D. 选手摆到最低点的运动过程中,其运动可分解为水平方向的匀加速运动和竖直方向上的匀加速 运动18. A、B、C 10、 三个物体通过细线和光滑的滑轮相连,处于静止状 态,如图所示,C 是一箱砂子,砂子和箱的重力都等于 G,动滑轮的质量不计,打开箱子下端开口,使砂 子均匀流出,经过时间 如图所示的哪个图线表示在这个过程中桌面对物体 B 的摩擦力 时间的变化关系19、如图所示,我某集团军在一次空地联合军事演习中 ,离地面 ,反应灵敏的地面拦截系统同时以初速度 弹运动过程看做竖直上抛),设此时拦截系统与飞机的水平距离为 x,若拦截成功,不计空气阻力,则 B C D xH 平面上两物体 A、B 通过一根跨过定滑轮的轻绳相连,现物体 A 以 绳被拉成与水平面夹角分别是 、 时(如图所示) ,物体 B 的运动速度A 世昌 11、老师高中物理精品资源免费下载地址 (绳始终有拉力) B. D. 处理交通事故中,测定碰撞前瞬间汽车的速度,对于事故责任的认定具有重要的作用。 利用 v 可以测定事故车辆碰撞前瞬间的速度,其中 h1、h 2分别是散落物在车上时候的离地高度。 如果不计空气阻力,g 取 98 ms 2。 下列说法正确的是A题中公式是根据牛顿运动定律得出的BA、B 的落地时间与它们在车上的高度无关CL 是在事故现场被水平抛出的散落物沿公路方向上的水平距离DA、B 落地时间与车辆速度的乘积等于 卷 非选择题三、非选择题(请将答案全部填写在答题卡上。 )22、某同学设计了“探究加速度 与物体所受合力 及质量 的关系”实验。 图( a)为A 为小车, B 为电火花计时器, C 为装有细。2013年四川省乐山一中高三10月月考理综试题(2012.10)
相关推荐
83。 分组讨论情景 材料 合作交流,结合自己的体会谈谈父母如何关爱自己 教师过渡,父母之爱不能忘怀,那么我们应该怎样报答父母的养育之恩呢。 你说我评:孝敬父母是每个子女应尽的义务,不分年龄大小 生活体验:每个人都想拥有一个温馨的家 小结 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 新课导入 播放歌曲《常回家看看》,引出本课所学内容 温馨图片 聆听歌曲,感悟歌词。 以歌曲来感化学生,自然引出新课
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ,包括物理、化学、生物三部分,考试时间共 150 分钟。 物理试卷分为第 I 卷(选择题)和第 ( 非选择题)两部分共 4 页,满分 110 分。 第 I 卷 (选 择 题 共 42 分 )注意事项:生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答題卡上。 铅笔把答題卡上的对应题目的答案标号涂東,如需改动,用橡皮擦干 净后,再选涂其它答案
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ,包括物理、化学、生物三部分,考试时间共 150 分钟。 物理试卷分为第 I 卷(选择题)和第 (非选择题)两部分,满分 110 分。 1答题前,考生务必将自己的姓名、座位号、考籍号等用 05 毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。 并检查条形码粘贴是否正确。 2选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡时应题目标号的位置上;非选择题用 05
,对小熊说:“。 ” (根据学生的回答来定先说那一种小动物) 生 :这时候,小鹿带来了鲜花,对小熊说:“小熊,希望你快快好起来。 ”(板书:小鹿。 ) 3)谁能用上黑板上的词语带进去说。 小鹿带来了什么礼物。 生:小鹿带来了五颜六色的鲜花。 (鼓励学生用上鲜艳、美丽等形容词) 4)想一想,小鹿会对小熊说些什么话。 (鼓励学生说不一样的话,如问候病情,说祝福,说希望,说鼓励的的话等。 )
个角。 教师从一点出发随机画三条射线,让学生找角并用 符号标出来。 ) ( 7)数一数角的个数。 ( P3练习四第 2 题,汇报时课件显示。 ) 四: 课堂小结: 这节课我们学到了什么。 ( 板书课题--直线、射线和角) 五 、巩固 拓展练习: (课件出示练习题--“闯关之旅”) 第一关:找线段、直线和射线。 ( P3练习四第 1 题,汇报时课件显示。 ) 第二关:明辨是非。 (见课件) 第三关
:再想想,利用刚才的发现,怎样才能又快又齐的摆好,可以讨论一下。 …… 生:两个人头尾拉上一条线,另一个人沿着这条线可以又快又齐的摆好这些桌子。 师:同学们真聪明,能巧妙的运用自己学到的知识。 再想一想,在生活中还有运用这个知识的事例么。 生1:工人叔叔在砌墙时,会在头尾固定一点,在它们之间用墨水弹出用一条线,沿着线可以砌出很直的墙。 生2:马路边种树时,先确定两个树坑的位置