直线、射线和角教学设计教案内容摘要：
个角。 教师从一点出发随机画三条射线，让学生找角并用 符号标出来。 ） （ 7）数一数角的个数。 （ P3练习四第 2 题，汇报时课件显示。 ） 四： 课堂小结： 这节课我们学到了什么。 （ 板书课题－－直线、射线和角） 五 、巩固 拓展练习： （课件出示练习题－－“闯关之旅”） 第一关：找线段、直线和射线。 （ P3练习四第 1 题，汇报时课件显示。 ） 第二关：明辨是非。 （见课件） 第三关：填空。 （见课件） 第四关：数一数。 （见课件） 板书设计 直线、射线和角 端点 延长 长度 线段 : 2 个 不可以 可以量 射线 : 1 个 可以 不可以量 直线 : 没有 可以 不可以量 角： 作业或预习 一、 找线段、直线和射线。 （数学书 P3练习四第 1 题） 二、填空。 从一点引出两条（ ），就组成了（ ）。 这个点叫做角的（ ）。 把线段的一段无线延长可以得到一条（ ）， 它只有一个（ ）。 （ ）线和（ ）线可以无限延伸， （ ）的长度是有限的。 过一点可以画（ ）条直线，过两点只能画（ ）条直线。 三、明辨是。阅读剩余 0%
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