从百草园到三味书屋肖晓菊内容摘要:
o q237。 sh232。 n ji233。 l237。 ng m225。 o ch225。 n cu225。 n shān h huō liǎn suǐm242。 m236。 shāi bǐ d242。 u hǎn tu236。 sh yuān dǐng rt236。 tǎng 第二次“先学后教”: 比正确理解 自学指导 请同学们先默读课文,结合出示的思考题先独立理解课文,在课文中做出相关记号,不能独立解决的问题再相互交流, 2分钟后,比谁能正确理解。 文章以什么为写作顺序。 内容可分哪两部分。 文章哪几节文字写百草园。 哪几节文章写三味书屋。 边读课文边讨论下列问题: 以 空间 变化为顺序安排材料 过渡 承上启下 ( 9) 百草园的生活( 1— 8) 三味书屋的生活( 10— 尾) 第三次“先学后教”:。从百草园到三味书屋肖晓菊
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了景物的特点进行描写,还在描写之中倾注了自己对百草园 —— 这个儿童乐园的热爱之情。 因而把百草园的事物写得这样精彩。 重点 :第 2自然段的写景是全文精彩之笔,不仅形、声、色、味俱全,春、夏、秋景皆备,而且层次井然,条理分明,请举例说明: 1菜畦的“碧绿”,桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写 ____,“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写 ____,这两者都从 ___觉上写
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