2014版高中物理《复习方略》课时提升作业(四) 必修1 第二章 第1讲重力 弹力 摩擦力（教科版）

2014版高中物理《复习方略》课时提升作业(四) 必修1 第二章 第1讲重力 弹力 摩擦力（教科版）内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ：此套题为 ，请按住 动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 关闭 档返回原板块。 课时提升作业（四）(40分钟 100 分)一、选择题(本大题共 10小题,每小题 7分,共 70分。 多选题已在题号后标出,选不全得 4分)1.(多选)对于相互接触的两个物体之间同一接触面上的弹力和摩擦力,以下说法中正确的是()多选)(2013济宁模拟)如图所示,小球 =20N,上端被竖直悬线挂于 端与水平桌面相接触,悬线对球 A、水平桌面对球 ) 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 , D. , 称为翻斗车、工程车,由汽车底盘、液压举升机构、取力装置和货厢组成。 如 2、图所示,在车厢由水平位置逐渐抬起的过程中,有关货物所受车厢的支持力 f,下列说法中正确的是()逐渐减小 的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为 簧的总长度变为 2L。 现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接,A、B 两小球的质量均为 m,则两小球平衡时,B 小球距悬点 考虑小球的大小)()水平力 甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速运动,各物块受到摩擦力的情况是()2013佛山模拟)如图所示,放在粗糙水平面上的物体 ,之间有一根处于压光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址。 物体 A、B 均处于静止状态,下列说法中正确的是() 的摩擦力向右 没有摩擦力7.(2013冀州 3、模拟)木块 A、B 的重力均为 40N,它们与水平地面间的动摩擦因数均为 在 A、B 之间的轻弹簧被压缩了x=簧的劲度系数 k=400N/m,系统置于水平地面上静止不动,现用 F=10,如图所示,力 )所受静摩擦力大小为 块 所受静摩擦力大小为 2013大同模拟)叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏形式,也是一种高难度的杂技。 图示为六人叠成的三层静态造型,假设每个人的重量均为 G,下面五人的背部均呈水平状态,则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为()B. 角为 的斜面体 置于斜面上,通光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ,连接 、B、C 都处于静止状态,则()、C 间摩擦力大 4、小、方向如何,水平面对 的支持力与 B、C 的总重力大小相等10.(多选)(能力挑战题)如图所示,质量为 的长木板上向右滑行,木块受到向右的拉力 木板处于静止状态,已知木块与长木板间的动摩擦因数为 1,长木板与地面间的动摩擦因数为 2,则() 2(m+M) 2(m+M)的大小,长木板都不可能运动二、计算题(本大题共 2小题,共 30分。 要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)11.(2013泸州模拟)(14 分)为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数,某同学设计了一个实验:用一根弹簧将木块压在墙上,同时在木块下方有一个拉力 木块恰好匀速向下运动(弹簧随木块一起向下运动),如图所 5、示。 现分别测出了弹簧的弹力 力 ,求动摩擦因数。 12.(16分)如图所示,人重 600N,木块 00N,人与木块、木块与水平面间的动摩擦因数均为 人用水平力拉绳,使他与木块一起向右做匀速直线运动,滑轮摩擦不计,求:(1)人对绳的拉力大小;(2)人脚对 案解析1.【解析】选 B、D。 弹力是摩擦力产生的必要条件之一,但有弹力不一定有摩擦力,A 项错 ,B 项正确;摩擦力有静摩擦力和滑动摩擦力,滑动摩擦力的大小与弹力成正比,但静摩擦力与弹力的大小无必然关系,C 项错;弹力的方向总是垂直于接触面而指向被压或被支持的物体,摩擦力的方向总是沿着接触面并与接触面相切,D 项正确。 2.【解析】选 A、B、C 6、。 球 A 处于静止状态,球 A 所受的力为平衡力,即线对球的拉力 T 及桌面对球的支持力 N 共同作用与重力 G 平衡, 即 T+N=G,若线恰好伸直,则 T=0,N=G,若球刚好离开桌面, 则 N=0,T=G,B 对;也可能 N=T= ,而 D 选项中,竖直向上的合力为 + G=2GG,故 D 错。 解析】选 C。 车厢相当于斜面(设其与水平方向的夹角为 ),车厢光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ,斜面与水平方向的夹角增大。 货物所受车厢的支持力 N=渐减小, 故选项 C 正确,D 错误;货物所受车厢的摩擦力 f 不能判断是静摩擦力还是滑动摩擦力,故选项A、B 错误。 4.【解析】选 C。 一个 7、弹簧挂一个质量为 m 的小球时, 弹簧的总长度变为 2L,伸长 L,劲度系数 k= ,若两个小球如题图所示悬挂 ,则下面,上面的弹簧受力 2长 2L,则弹簧的总长为L+L+L+2L=5L。 故 C 正确。 5.【解析】选 C。 四个物块做匀速运动,故 F 合 =0,所以甲不受摩擦力,乙受到丙施加的向左的摩擦力,丙受到乙、地面施加的摩擦力,丁受到地面的摩擦力,故 C 项正确。 6.【解析】选 D。 弹簧被压缩,给物体 B 的弹力水平向左,因此物体 B 对 A 的摩擦力水平向左,故A、B 均错误 ;取 A、B 整体为研究对象,因系统静止,水平方向所受合力为零,地面对 A 的摩擦力一定为零 ,故 D 正确,C 8、 错误。 7.【解析】选 D。 A、B 与地面间的最大静摩擦力f 静 N=10N,而弹簧压缩 产生的弹力F 弹 =体受滑动摩擦力0N,故 A 项正确。 8.【解析】选 C。 由于下面五人背部呈水平状态,所以处在最高层的那个人共受到三个力的作用而处于平衡状态:竖直向下的重力、两条腿受到的竖直向上的支持力,每个支持力大小为 G;根据牛顿第三定12律, 处在中间层的那两个人每人承受了竖直向下的压力,大小为 G,对12中间层的那两个人受力分析,同理可得, 他们每条腿对最底层人员的压力大小为 G;分析最底层正中间那个人的受力情况,其共受到五个力34的作用:竖直向下的重力 G、两个竖直向下的正压力(大小均为 G) 9、和34两条腿受到的竖直向上的支持力(设大小均为 根据平衡条件,可得光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 + G+ G,所以 G,根据牛顿第三定律,这个人的一只脚3454对水平地面的压力约为 G。 本题正确选项为 C。 9.【解题指南】解答本题应把握以下两点:(1)B 受到 C 的摩擦力方向取决于绳的拉力与 B 所受重力沿斜面向下的分力的大小关系。 (2)水平面对 C 的支持力利用整体法分析。 【解析】选 C。 以 B 物体为研究对象,沿斜面方向受到重力沿斜面方向向下的分力、绳的拉力和静摩擦力,静摩擦力的大小等于重力沿斜面方向向下的分力与拉力的合力,所以可能为 0,可能沿斜面向上或向下,A 错误;对 B 10、、C 整体受力分析可知不论 B、C 间摩擦力大小、方向如何,水平面对 C 的摩擦力与拉力在水平方向上的分力平衡, 方向水平向左,B 错误,C 正确;水平面对 C 的支持力等于 B、C 的总重力减去拉力在竖直方向上的分力,D 错误。 【总结提升】静摩擦力方向的判定技巧(1)判定依据:静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反。 (2)判定步骤:选研究对象(即受摩擦力作用的物体)。 选跟研究对象接触的物体为参考系。 假设接触面光滑。 找出研究对象相对参考系的运动趋势方向。 静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反。 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【解析】选 A、D。 木块向右滑行, 木块受到水平向左的滑 11、动摩擦力, 其大小 f=1木板受到木块水平向右的滑动摩擦力为 1于木板处于静止状态,故木板受到地面的静摩擦力的大小一定是1向水平向左,A 正确,B 错误; 力 F 发生变化,只能改变木块的运动状态,但木块所受的滑动摩擦力不会发生变化,因此长木板仍保持静止状态,C 错误,D 正确。 11.【解析】木块与墙壁间的压力 N=4 分）摩擦力大小 f=N=4 分）木块在竖直方向有 =f （4 分）联立解得 （2 分）21G答案： 21解析】设绳子的拉力为 T,木块与地面间的滑动摩擦力为 1)取人和木块为整体, 并对其进行受力分析,如图甲所示,由题意可知( 人 )=200N。 (3 分)由于人和木块组成的系统处于平衡状态,故2T= (3 分)所以 T=100N。 (2 分)光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (2)取人为研究对象,对其进行受力分析,如图乙所示。 由于人处于平衡状态,故 f 人 =T=100N (3 分)由于人与木块 A 处于相对静止状态,故人与木块 A 之间的摩擦力为静摩擦力。 (3 分)由牛顿第三定律可知人脚对木块 A 的摩擦力方向水平向右,大小为100N。 (2 分)答案：(1)100N。