2014年安徽省合肥市高三第二次教学质量检测理综试题（物理）卷（2014.03）word版

2014年安徽省合肥市高三第二次教学质量检测理综试题（物理）卷（2014.03）word版内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （考试时间：150 分钟 满分：300 分）14两束平行的单色光 A、B 射向长方形玻璃砖，光从上表面射入，恰好从下表面重叠射出，如图所示。 比较两种单色光，下列说法正确的是（ ）A玻璃对 A 光的折射率较大B在玻璃中，A 光的传播速度较大C在相同条件下做双缝干涉实验，A 光条相邻纹间距较窄D以相同的入射角从玻璃射向空气，若 B 光能发生全反射，则 A 光也一定能发生全发射15如图，在点电荷 Q 产生的电场中，将两个带正电的试探电荷 q1、q 2 分别置于 A、B 两点，虚线为等势线。 若将 q1、q 2 移动到 C 点的过程中电场力做的正功相等，则下列说法 2、正确的是（ ）AA 点电势大于 B 点电势BA、B 两点的电场强度相等Cq 1 的电荷量大于 电荷量Dq 1 和 C 点的电势能相等16如图所示为电流天平，它的右臂挂着矩形线圈，匝数为 n，线圈的水平边长为 L，处于匀强磁场内，磁感应强度大小为 B、方向与线圈平面垂直。 当线圈中通过方向如图所示的电流 I 时，调节砝码使两臂达到平衡。 然后使电流反向，大小不变。 这时为使天平两臂再达到新的平衡，则需（ ）A在天平右盘中增加质量为 砝码B在天平右盘中增加质量为 2天平左盘中增加质量为 砝码D在天平左盘中增加质量为 2图所示，绕过光滑轻质定滑轮的轻绳连接物体 A 和 B，光滑水平台阶上物体 B 的质量是 3、物体 A 的 1/2，绳恰伸直时，用手托住 A，A 离地面的高度为 H，然后由静止释放A，若以地面为零势能面，当 A 的动能和势能相等时，A 距地面的高度是（ ）A 5H B 3 C 25H D 4光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 如图甲所示，一个匝数 n=100 的圆形导体线圈，面积 阻 r=1。 在线圈中存在面积 垂直线圈平面向外的匀强磁场区域，磁感应强度 B 随时间 t 变化的关系如图乙所示。 有一个 R=2的电阻，将其两端 a、b 分别与图甲中的圆形线圈相连接，下列说法正确的是（ ）A圆形线圈中产生的感应电动势 E=6 04s 时间内通过电阻 R 的电荷量 q=8 b 端电势为零，则 4、 a 端的电势 a=3 04s 时间内电阻 R 上产生的焦耳热 Q=18量为 m 的物体 A 与直立轻弹簧的上端连接，弹簧下端固定在地上。 质量也为 m 的物体 B 从 A 正上方距离为 h 的 P 处自由落下，落到 A 上后立即与 A 一起向下运动，但不粘连，此时它们的加速度和速度大小分别为 a1、v 1，它们将弹簧压缩到最短，再反弹，直到 B 离开 A，B 离开 A 时 B 的速度大小为 速度大小为 （ ）Av 2v1，a 2=2 Bv 2=v1，a 2=放 B 后，A、B 和弹簧这个系统的机械能始终守恒DA 和 B 速度最大的位置与自由下落的高度 h 有关20如图所示，质量为 M、倾角为 5、的斜面体 A 静止在光滑水平地面上，现将一质量为 m 的小滑块 B 无初速的放在 A 的光滑斜面上后，A 相对地面的加速度为 a，重力加速度为 g。 下面给出 a 的四个表达式，其中只有一个是合理的。 你可能不会求解 A 相对地面的加速度，但是你可以通过一定的物理分析，对下面表达式的合理性做出判断。 根据你的判断，a 的合理表达式应为（ ）A B C 2 D 21 （18 分） （5 分） （1）图甲为某同学做“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图，一端带有定滑轮的木板直接放在水平桌面上，细线与长木板平行。 在研究小车（含砝码）质量不变，加速度和作用力的关系时，他先后五次改变砂和砂桶的总质量，测出相应的 6、加速度 a。 在第一次测量时，砂和砂桶的总质量为 车质量 M=20后每次在砂桶里增加质量为m 的砂子，已知m=。 若把砂和砂桶的总重力作为小车所受合力 F 的大小，按这五组数据画出的 aF 图像可能是下列图乙中的。 （2）第（1）题图像中图线不过坐标原点的原因是 ，若对此作了纠正，光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，是由砂和砂桶的总重力不等于小车所受到的拉力引起的。 设砂和砂桶的总重力为 F 测 ，小车真正受到的拉力为 F 真。 若定义10%F测 真真为拉力测量的百分误差，现要求百分误差不大于 5%，则当小车的总质量为 200g 时，砂和砂桶的总质量最大不能超过 g。 （6 分） （1）用如 7、图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。 打点计时器所用交流电源频率为 50锤从高处由静止开始下落，打点计时器在重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上相关点间距离进行测量，即可验证机械能守恒定律。 （1）下面列举了关于该实验的几个操作步骤，其中不恰当的是。 A按照图示的装置安装器件B将打点计时器接到电压值符合要求的直流电源上C打开夹紧纸带的夹子后，再接通电源开关，打出一条纸带D测量纸带上打出的相关点之间的距离（2）实验中某同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图乙所示。 纸带上的第一个点记为O，另选连续的三个计时点 A、B、C 进行测量，图中给出了这三个点到 O 点的距离光世昌老师高中物理精品资源免费下 8、载地址 、h B 和 值。 当地重力加速度为 g=答下列问题（计算结果保留 3 位有效数字）：打点计时器打 B 点时，重物速度的大小 m/s。 通过分析该同学测量的实验数据，他的实验结果是否验证了机械能守恒定律。 简要说明分析的依据。 （7 分）某组同学按如图甲所示电路测定一节干电池的电动势和内电阻，图中元器件的特性或量程分别为：A被测干电池（电动势 E 约为 电阻 r 约 1）B电流表 G（满偏电流 阻 0）C电流表 A（量程 0阻约 滑动变阻器 R（010，2A ）E定值电阻 值 990）（1）正确连接好电路后，闭合开关 S 前，应把滑动变阻器的滑动触头 P 移到 （填a 或 b）端；（2）闭合 9、开关 S 后，改变滑动触头 P 的位置，测得 6 组对应的电流表 G 的示数 电流表 A 的示数 此在图乙的 2 坐标系中标出了对应的 6 个坐标点。 请依据所标各点作出 2 图线；（3）根据图线求得电源的电动势 E= V，电源的内电阻 r=。 （结果要求保留两位小数）22 （14 分）设地球半径为 R，引力常量为 G，地球质量为 M， （1）求地球第一宇宙速度 2）以地球第一宇宙速度绕地球做匀速圆周运动的卫星运动周期 地球同步卫星离地高度；（3）质量为 m 的物体与地心的距离为 r 时，物体和地球间引力势能可表示为光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （设物体在离地球无限远处的势能为零） 10、，其中 G 为引力常量，M 为地球质量。 当物体在地球表面的速度等于或大于某一速度时，物体就可以挣脱地球引力的束缚，成为绕太阳运动的人造行星，这个速度叫做第二宇宙速度。 证明：第二宇宙速度 第一宇宙速度 关系为 3 （16 分）如图所示，在 x 轴上方有关于 y 轴对称、边长为 L 的等边三角形 域，其中有方向垂直纸面向里的匀强磁场；x 轴上方区域外部的区域有方向垂直纸面向外的匀强磁场，两区域的磁感应强度大小相等。 边界 左侧区域里是匀强电场，电场强度大小为 E，方向与边界 直，且与 x 轴夹角 =37。 现有一质量为 m、电荷量为 q 的带正电的粒子从坐标原点 O 以初速度 y 轴正方向射入区域，从 11、 中点进入区域，最终又从坐标原点 O 穿过 x 轴，然后经 入区域。 不计粒子的重力，0.6,：（1）区域中磁感应强度 B 的大小；（2）粒子在两磁场中运动的总时间 3）粒子进入区域后的最小速度 大小以及从边界 出时两点的距离 S。 24 （20 分）如图所示，质量为 长木板 B 静置在粗糙水平地面上，与长木板 =有一质量为 静止小物块 C。 现有一质量 小物块 A，以大小为 s 的水平向右初速度滑上 B 板左端。 当长木板 B 与小物块 C 之间发生弹性正碰时，碰撞时间极短。 最终小物块 A 和长木板 B 均停下，且 A 还在长木板B 上没有滑落下来。 已知小物块 A 与木板 B 之间的动摩擦因数 1=木板 B 与地面之间的动摩擦因数 2=物块 C 与地面之间无摩擦，取 g=10m/：（1）长木板 B 开始运动时， A 和 B 的加速度大小；（2）长木板 B 与小物块 C 碰撞结束瞬间，B 和 C 的速度大小；（3）长木板 B 运动的总路程以及整个过程中系统所产生的总热量 Q。 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址。